第九课第一框《海纳百川_有容乃大》16.pptVIP

* 第九课 第一课时 辉县市城北中学 宋玉保 大海之所以可以容纳千百条河流，是因为它有宽广的胸怀，因而显得非常伟大。 海纳百川，有容乃大： 世界上最宽阔的是海洋， 雨果 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 这句话教育人们要心胸宽广，要学会宽容。 大肚能容 容天下难容之事 慈颜常笑 笑天下可笑之人 　　这幅对联给我们什么启示呢? 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 说一说与宽容有关的成语、谚语或词语： 宽恕…… 宽宏大量、 宽以待人、 宽厚、 容忍、 宽大为怀、 树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。人与人之间存在各种各样的差异。 有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当他讲到“凡物莫相不异”（“天地间从来没有彼此完全相同的东西”）时，许多人将信将疑，于是有人发动宫女们纷纷走进后花园去寻找两片完全相同的树叶，以此来驳倒哲学家的论断。 但是宫女们累弯了腰，始终也没能找到两片大小、颜色、厚薄、形态等完全相同的树叶。人们不得不在哲学家面前折服。 ：人与人之间存在哪些差异？ 每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等存在差异.人与人之间出现矛盾非常正常。 你知道哪些“宽容”的故事？ 历史上的 家乡、身边的 我自己的 同学朋友的 父母老师的 宽容故事大搜索 相传三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋琬，要求治杨的罪。可蒋琬说：“我确实比不上前任，他说得没有错。”后来杨敏因事入狱，有人猜想他竟敢得罪蒋大人，这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船。” 学会宽容 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事。（意义一） 宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 （意义二） 说一说：宽容对我们的意义？ 一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。 一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。 情景启示： 国际宽容日 11月16日是国际宽容日（联合国教科文组织确立）。 1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织形成了每年11月16日为“国际宽容日”的提案，开展了一系列提倡宽容的活动。 1995年11月16日，教科文组织成员国通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》。 小明吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” 宽容？纵容？ 奶奶阻止妈妈批评小明的做法可取吗？为什么？ 你对小明挑食并大发脾气有何想法？ （1） 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。 （2）宽容，是有原则的，不是盲目的。 （3）当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。 （4）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。 根据以上内容，作出判断，完成表格。 内容 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就别人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 错 宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。 宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。 宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。 宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。 判断 评析 错 错 错 　 宽容自己就是接纳自己，实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。（含义） 我们要不要宽容自己呢，为什么？ 宽容自己就意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。（意义） 土地宽容了种子，拥有了收获 大海宽容了江河，拥有了浩瀚 天空宽容了彩霞，拥有了美丽 人生宽容了遗憾，拥有了未来