第十章 定性的实地研究20.pdfVIP

2015/12/17 LOGO  学前儿童在园亲社会行为  学前儿童在园攻击性行为  中班幼儿角色游戏中合作能力发展 第第33篇篇观察的方法观察的方法  对三类不同儿童的同伴交往的行为特征 第第1010章章定性的实地研究定性的实地研究  学前儿童在家在园亲社会行为  幼儿在园亲社会行为  幼儿自由游戏行为性别差异  聋儿与正常儿童在自然交往中障碍表现  “慢一拍”儿童的同伴交往  川金丝猴社会行为模式  课堂教学中师生互动  对真维斯专卖店的暗访调查  …… LOGO  观察法是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器， 适于观察法的议题 在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对  1. 那些不宜简单定量的社会研究或研究议题； 象 （如人的各种心理活动、行为表现等）并收集研 究资料的一种方法。  2. 适合在自然情境下研究态度和行为；  3. 适合跨越时间的社会过程研究。  自然观察：在自然条件下即在对观察对象不加控制 和干预的状态下进行观察和记录  洛夫兰夫妇的 《社会情境分析》  实验观察：在人为控制和干预观察对象的条件下进 行的观察和记录 LOGO LOGO 观察法的特点  皇帝企鹅以害羞出名，研究人员走近时，它们常会“退避三舍”，令 心跳率加速，使检查企鹅心跳率和其他健康参数的科学家无法获得  第一，观察是一种有目的、有意识的收集资料的活动。 数据。  第二，观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干 预和控制的状态下进行的。  第三，观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。  第四，观察是在一定的理论的指导下进行的，其结果的解释也 是以有关理论为前提的。  第五，观察总是借助于一定的观察工具。 LOGO LOGO