传递我们的心声—字体.docVIP

备课日_______上课日________教案序号_______周____节____ 课 题 传递我们的心声——宋体字 课型 设计 应用 教 学 目 标 (一)认知目标: 了解美术字的基本知识,认识宋体字的基本特征和实用价值。 (二)技能目标: 1.通过欣赏对比,分析黑体字和宋体字的特点与区别。 2.掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法。 (三)情感目标: 通过对宋体字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。 教 学 重 点 宋体字的结构特征和笔画特征 教 学 难 点 用正确的方法书写宋体字 预 习 要 点 设计出富有特色的版面 流 程 教 学 内 容 双边 活动 设计 意图 时间 资料 一、 课前准备 二、 课堂教学 教具准备： 1.教师准备 (1)学习宋体字的多媒体课件 (2)尺子、宋体字基本笔画范例挂图 2.学生准备 (1)搜集美术字的图片、资料 (2)绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料 组织教学。导入新课：二、引入新课： 准备上课 激发起学生的好奇心和学习兴趣 （2分钟） 互联网、图书馆 （22分钟） 流 程 教 学 内 容 双边 活动 设计 意图 时间 资料 课 堂 教 学 生观察、讨论并回答(3分钟) 教师归纳总结: 黑体字:方头方尾,粗细一致,庄重醒目 宋体字:横平竖直,横细竖粗,起落笔有棱角,俊俏秀气 活动三:结构和笔画 1.汉字的间架结构 (1)字体匀称,大小统一 (2)结构严谨,比例得当 (3)上紧下松,上小下大 (4)有争有让,适当穿插 2.宋体字基本笔画的特点 (1)横(2)竖(3)撇(4)捺(5)横折(6)竖勾(7)三点水(8)竖弯钩(9)点 活动四:宋体字的书写步骤 1.打格: 2.骨架: 3.勾边: 4.填色: 活动五:动手做一做 在作业本上打好的方格内用宋体字写出自己的姓名。 学生完成作业,教师巡回指导。 学生展开自评、互评。优秀的作业可以拿到展台上展示。 活动七:课堂小结,课后拓展 了解美术字的基本知识,认识宋体字的基本特征和实用价值。 通过对宋体字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。 教材 （15分钟） ：互联网、图书馆完成一幅图