小学5年级下学期数学概念.docVIP

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小学5年级下学期数学概念

五年级下学期概念 0既不是正数也不是负数。 0比负数大,比正数小 正、负数是具有相反意义的量 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 分数单位,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位: 分母相同,分子越大,分数越大;分子相同,分母越小,分数越大。 求分率:1÷平均分的数 求量:量÷平均分的数 除法中的被除数相当于分数中的分子,除数相当于分母,出号相当于分数线。a÷b= 被除数÷除数= 分子比分母小的分数是真分数,真分数比1小。 分子比分母大或分子等于分母的分数是假分数,假分数大于1或等于1。 整数与真分数的合成的数叫带分数。 假化带:分子÷分母,商是带分数的整数部分,余数是新的分子,分母不变。 带化假:整数×分母+分子=假分数,分母不变。 分数的基本性质:分数的分子和分母同是乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变。这叫做分数的基本性质. 只有公因数1的两个数叫互质数。 大叔是小数的倍数,小数是他们的最大公因数。 互质数的条件 2个质数一定是互质数 相邻的自然数一定是互质数 1和所有的(非0)自然数一定是互质数 两个数只有公因数1(互质数),他们的最大公因数是1 相邻的两个自然数只有公因数1,他们的最大公因数是1。 2个质数只有公因数1,他们的最大公因数是1。 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数 用短除法求两个数的最大公因数的方法:先用这个两数的公有的质因数连续去除,一直除到商是互质数为止,然后把所有的除数乘起来。 第七章 第一节 分子和分母只有公因数一的分数,叫做最简真分数。

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