八年级上生物期中后知识点复习.pptVIP

* * 第二单元 动物的运动和行为 14. 动物的运动方式主要有飞行、游泳、爬行、行走等。 鸟类和昆虫能在空中飞行或滑翔；其它陆生动物主要是行走、奔跑、跳跃和爬行；水生动物以游泳为主。 动物通过运动主动地适应环境(觅食、寻找适宜的生活和生殖场所等）。 15．动物依靠特有的运动器官进行运动。 鱼依靠鳍来游泳和平衡身体； 飞行昆虫依靠翅振动飞行，依靠足进行跳跃、爬行； 一些爬行动物（蜥蜴、乌龟等）依靠的四肢爬行； 鸟类依靠翼进行飞行； 哺乳动物依靠四肢行走、奔跑、跳跃； 草履虫依靠纤毛的摆动旋转前进； 变形虫依靠伪足运动。 16．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌（或者 由骨骼和骨骼肌组成）三部分组成。 人和脊椎动物全身的骨和骨连接构成骨骼。 在运动时骨起杠杆作用，骨连接是枢纽， 骨骼肌起动力作用。 脊椎动物的运动由神经系统调控，由多组肌肉群 合作完成。 17．人和动物运动的能量来源是食物 人和动物运动的直接能源物质是ATP 人和动物的各项生命活动所需要的能量都直接来自ATP 例如：鸟的飞行、萤火虫的发光、电鳗的放电等 所需要的能量都来自ATP提供的。 18. 动物行为是对复杂多变环境的适应性表现。 动物的行为主要:有觅食行为、防御行为、生殖行 为、社群行为以及鸟类的迁徙和鱼类的洄游行为。 （辨别、举例） 练一练： 1．螳螂在“新婚之夜”，雌螳螂常常将雄螳螂残忍地吃掉。雌螳螂的这种行为属于（ ） A 社群行为 B 防御行为 C 生殖行为 D 捕食行为 2．具有社群行为的一组动物是（ ） 1、蚂蚁 2、菜粉蝶 3、蜜蜂 4、狒狒 A 1、2、3 B 2、3、4 C 1、2、4 D 1、3、4 3．下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（ ） A 蜜蜂的群体 B 大象的群体 C 狮子的群体 D 蚊子的群体 4．将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来： （1） 北风吹，雁南飞 觅食行为 乌贼遇敌害释放墨汁 迁徙行为 蜜蜂的群体生活 防御行为 孔雀开屏 社群行为 北极熊捕鱼 生殖行为 （2）黄鼠狼偷鸡 生殖行为 丹顶鹤的迁飞 防御行为 蚂蚁共同搬运食物 迁徙行为 杜鹃将卵产在其他鸟的巢内 社群行为 野兔时时竖起耳朵听周围的动静 觅食行为 19. 动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，称 为先天性行为。也称为本能行为。 不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积 累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，称为 后天性行为(学习行为）。 后天性行为大大提高了动物适应复杂环境的能力。 后天性行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大 脑皮层越发达，学习能力就越强。 动物的行为主要受神经系统和内分泌系统的控制。 传染病由病原体引起的，能够在人与人之间 或人与动物间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌 真菌和寄生虫等。传染病的特征是：传染性和流行 性。传染病的主要类型有：呼吸道传染病、消化道 传染病、血液传染病、体表传染病。 狂犬病、淋病、沙眼 体表传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎 血液传染病 细菌性痢疾、甲性肝炎、蛔虫病 消化道传染病 流行性感冒、肺结核、SARS 呼吸道传染病 常 见 传 染 病 传染病类型 第三单元 健康的生活 21.传染病的传播必须有三个基本环节：传染源、传 播途径、易感人群。 要使传染病传播或流行，三个基本环节缺一不可。 能够传播病原体的人和动物称为传染源。 传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保 护易感人群 要预防或控制传染病的流行只要控制好其中的一个环 节即可。 传染病在发病初期传染性是最强的。 注意： 控制传染源如得病个体的集中收治、给生病的人打针