焊接人才培养模式的思考.docVIP

今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争，人才是最宝贵的资源”。人才培养概况 1952年,哈尔滨工业大学建立了我国最早的焊接专业(本科).随后天津大学(1952年开办专科,1955年开办本科)、清华大学(1954年开办本科)、交通大学(1955年开办本科)等院校也相继设立了焊接专业.随着我国工业现代化技术水平的提高，生产第一线的焊接技术人员不仅需要有一定的基础理论知识，更重要的是能够参加生产运行及全方位的基层管理，这就要求在生产一线造就一批懂技术、通晓一般生产、经营管理的高级应用型焊接人才。市场对焊接技术人才的需求是多元化的，同时也是在不断变化的，高职高专院校的教育应当适应这些变化着的需求。本文以焊接专业教学改革为例，来谈一谈高职院校在教学内容和方法上的改革。 论高校焊接人才培养 2006-9-7 8:18:00 1 焊接科学与工程 ??? 焊接科学技术的发展依托于物理和能源科学的发展，从而形成了几十种各具特性的焊接新方法。由于不同的焊接热源作用于不同金属的结构，产生了不同的热力学、冶金学和力学相互交叉和依存的焊接过程, 形成了独具特色的焊接 物理学、焊接冶金学和焊接力学等科学理论, 并由此指导焊接工艺、焊接设备和焊接结构工程的发展, 形成了有科学基础、有广泛的应用范围和发展前景的焊接科学与工程(图1)。由图看出，焊接已形成理论基础雄厚，横跨材料、机械和电气控制三大门 ??? 图1 焊接科学的组成及应用（图略） ??? 学科门类而应用特别广泛，与工程结合十分紧密并迅速发展的重要学科。 ??? 2 新型工业化中的焊接工程和焊接产业 ??? 焊接已由单一的加工工艺发展成为有科学基础、广泛应用范围和前景的焊接工程与产业，包括各类机械制造业中的焊接结构制造业、各类锅炉压力容器和管道的制造与安装企业、各类轨道桥梁和建筑结构制造与安装企业、机械和结构的修理与再制造企业以及焊接设备和材料制造企业(图2)。很多工程及机械结构使用中往往危及到生命安全，而其焊接结构的可靠性在正常结构设计的条件下决定于焊接质量。因此， ??? 图2焊接工程和焊接产业及其主要工作（图略） ??? 焊接工作者的主要工作就是从各方面保证焊接质量，并尽可能做到优质、高效、节能、环保和安全。现在，我国钢材及钢结构产量、焊工人数、焊接设备和焊接材料产量均称世界第一，但在优质焊接结构用优质低合金高强韧钢和合金钢、焊接的高效化和自动化、新型焊接设备和焊接材料的品种和质量等方面与一些先进工业国家相比还有很大差距。至今，我国焊接结构产品大多属于高消耗、低附加值产品，处于产业链的低端。一些高端产品、关键技术和主要设备受制于人，例如高端的焊接设备、特殊性能的焊接结构材料及焊接材料、重要焊接结构的新型焊接技术还依赖于进口。因此，用新能源、信息化、自动化技术改造传统产业和学科是必然的发展趋势，在实现新型工业化、建设节约型社会与和谐社会中显得十分重要。 ??? 3 焊接技术人员的特征和需求 ??? 近几年的供需见面会上，由于各专业的合并只提供材料科学与工程或材料加工工程与控制的毕业生，很多用人单位急切表示需要焊接专业的人才。本人接触到的一些工厂都反映，真正的焊接技术人才难求。目前，仅仅只有材料科学与工程、材料加工工程与控制的毕业生难以满足焊接技术人员的需求，而过去焊接专业的毕业生不仅在焊接技术上在行，在其他如热加工原理、结构、材料、工艺及设备等也能融会贯通。由图1和图2看出，焊接技术人员的特征是有广泛的科学及技术基础。从原理上看，焊接过程包括冶金、铸造、焊接、压力加工和热处理；从材料上看，涉及各种材料的应用和焊接；从结构上看，牵涉到焊接和使用中的力学行为，焊缝及结构的检测和安全评定；从所用能源看，为各种新型能源；从其设备看，为电子电器设备或机电液一体化设备，机器人和信息化产品的应用也以焊接为先。因此，焊接技术人员的要求特征是在数学、物理、化学和制图的基础上牢固掌握力学、机械、电子信息、材料和加工技术知识，掌握必要的焊接科学与基础知识。由此看出，焊接具有基础雄厚、知识面广、适用性强、应用面广等特征，是一个比较传统但发展迅速和人才需求旺盛的专业和学科。 ??? 4 全国高校焊接人材培养简述 ??? 50年代初，我国首先在哈尔滨工业大学建立了焊接专业，随后清华大学、天津大学、交通大学等院校也相继设立了焊接专业。至70年代后期恢复高考时，我国设立焊接专业的高等学校有17所。据不完全统计，1992年设有焊接专业的大专院校共有43所(未计入港澳台)，分别隶属国家教委及有关各部，培养博士生的单位有6个，培养硕士生的院校有15所。每年为国家培养焊接专业人才约1300人，各校毕业生都供不应求。1996-2000年的焊接专业人才培养情况如表1。 ??? 表1 焊接专业人才培养情况(1996-2000年的毕