新人教版生物必修一4.1物质跨膜运输的实例 课件（共47张PPT）.ppt

栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 2.常见渗透装置图分析。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 (1)若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2，外观上表现为S1液面上升；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。 (2)在达到渗透平衡后，使半透膜两侧水分子的交换率相等时，液面不升高，如图A所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 特别提醒 (1)从微观水平分析，两溶液间的水分子进行双向流动，我们只是观察到水分子双向运动的差异所导致的液面变化。 (2)当液面高度不再变化时，半透膜两侧的水分子仍进出，且进出速度相同。 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 【例?】 把体积与质量分数相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如下图)，一段时间后液面的情况是( ) C 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．甲高于乙 B．乙高于甲 C．先甲高于乙，后乙高于甲 D．先甲低于乙，后乙低于甲 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：在体积与质量分数相同的情况下，因为葡萄糖分子是单糖，蔗糖分子是二糖，所以同样的体积内葡萄糖分子数目多于蔗糖分子，即单位体积内半透膜甲侧的水分子数少于乙侧，水分整体表现为由乙向甲流动，导致甲侧液面越来越高，后来甲侧的葡萄糖通过半透膜进入乙侧，导致乙侧溶液浓度越来越高，水分子又从甲侧流向乙侧，最终表现为乙液面高于甲液面。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 名师点睛：判断渗透作用液体变化的方法 (1)液面变化的判断。 ①若半透膜两侧，A侧溶质为可以通过半透膜的(如葡萄糖等)，B侧溶质为不能通过半透膜的，则B侧液面升高。 ②若半透膜两侧，A侧和B侧溶质是同种均不能通过半透膜的，则浓度高的一侧液面升高。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ③若半透膜两侧的溶质均能通过半透膜，则不存在高度差。 (2)高度差的大小决定于浓度差的大小，浓度差越大，高度差越大。 (3)浓度变化：渗透系统中，溶质不能通过半透膜时，实验刚开始浓度大的一侧达到平衡后的浓度仍大于另一侧。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ?跟踪训练 1．小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜通透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现( ) A 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．甲槽内水的体积减小 B．乙槽内溶液的体积减小 C．甲槽内水的体积无变化 D．乙槽内水的体积无变化 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：玻璃纸是半透膜，水分总体由清水向饱和蔗糖溶液渗透，所以甲槽内水的体积减小，乙槽内溶液的体积增多。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 (1)原因： 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 特别提醒 质壁分离与渗透系统的关系 (1)植物根尖分生区细胞，无大液泡，不能发生质壁分离，但可看成是一个渗透系统，细胞膜相当于半透膜。 (2)动物细胞无细胞壁，不能发生质壁分离，但也可看成是一个渗透系统，细胞膜相当于半透膜。 (3)细胞壁具有全透性，所以在原生质层与细胞壁之间的液体与外界溶液相同。 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 【例?】用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离和复原的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如图甲，则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的( ) A 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：发生质壁分离时，液泡体积要缩小；液泡内含有紫色色素，细胞质是无色的，只有A项正确。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ?跟踪训练 2．若下图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是( ) C 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C．当溶液浓度甲＝乙时，水分子不再进出细胞 D．当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：当半透膜两侧的溶液浓度相同时，不存在浓度差，但水分子仍然有进