生物人教必修三《稳态与环境》4.2 种群数量变化 课件（共24张PPT）.ppt

数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学 形式．建立数学模型一般包括以下步骤： 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细胞每20min分裂一次 资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn＝２n 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 细菌的数量／个 理想条件下细菌数量增长的推测：自然界中有此类型吗？ 二、种群增长的“J”型曲线 凤眼莲（水葫芦） 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型． 模型假设： 种群 “Ｊ”型增长的数学模型 理想条件下—在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍;种群每年增长率都保持不变。 Ｊ型曲线 增长率曲线 时间 种群数量 计 算： 某一地区2001年人口普查时有10万人，2002年比2001年增长1％。请预测，按照此生长速度，2006年该地区的人口将有多少？ Nt＝10×（1+1％）2006-2001 前面实例细菌食物和生存空间充足条件下，20分钟分裂一次，那么，第8代有多少细菌？ 分析：第8代即是N7，细菌起始数量为1个，即N0=1，每次分裂是前一次的2倍，即?=2。 N7=N0?7=1×27=128个 思考 理想化的情况在自然界中并不存在。 在大自然中 食物有限 空间有限 种内斗争 种间竞争 天敌捕食…… 环境阻力 [例]生态学家高斯的实验： 大草履虫种群的增长曲线 K值：在环境条件不受破坏的情下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容量．此时出生率＝死亡率　 　　种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线． 三、种群增长的“S”型曲线 ①产生条件：存在环境阻力 自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高． 种群增长的“S”型曲线 ②增长特点： 种群增长率在不断变化，达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 种群增长的“S”型曲线 K/2 种群数量达到K值时，种群— 增长停止 种群数量在 K/2值时，种群— 增长最快 种群数量小于K/2值时种群— 增长逐渐加快 种群数量大于K/2值时 种群— 增长逐渐减慢 A 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ 种群数量 种群增长的“J”型曲线 （在理想状态下的种群增长） 种群增长的“S”型曲线 （在有限环境下的种群增长） 阴影部分代表因环境阻力而被淘汰的个体； 阴影的大小代表环境阻力的大小。 总结 在自然界影响种群数量变化的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等。因此大多数种群的数量总是在波动中，在不利条件下，种群数量还会不断下降甚至消亡 四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 大多数种群的数量总是在波动之中的 种群数量的波动和下降 1．合理利用和保护野生生物资源 2．为防治有害生物提供科学依据 五、研究种群数量变化的意义 * 增长 波动 稳定 下降 在 营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂增殖一次。 在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代讨论： n代细菌数量的计算公式？ Nn＝２n 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 细菌数量 数量 1 2 2 4 3 8 4 16 5 32 6 64 7 128 8 256 9 512 22 21 23 24 25 26 27 28 29 曲线图与数学方程式相比,较直观，但不够精确。 分钟 细菌种群增长曲线 细菌个数 横坐标是自变量，纵坐标是因变量，注意标明单位。 1.数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 4.数学模型建构的步骤 2.数学模型的表现形式: 数学方程式 更精确（不够直观） 曲线图 更直观(不够精确) 3.建构数学模型的意义: 描述、解释和预测种群数量的变化。 一、建构种群增长模型的方法