4.4粤教版化学方程式导学案1.doc

班级： 组名： 姓名： 时间： 【33-4-4.4化学方程式（1）】导学案 ★学习目标： 1、知道化学方程式的概念和意义。 2、能正确书写化学方程式，学会化学方程式的简单配平方法。 ★学习重难点： 1、重点①、意义： 从质的方面，表明 、 和 。 从量的方面，宏观表明反应物和生成物之间的 之比。微观表明反应物和生成物之间的 之比。 ②、读法：从质的方面，读出 、 和 。 从量的方面，读出 和 之间的质量比，读出微观粒子（分子或原子）的 比。 如：S + O2 ?SO2 化学方程式的读法：① 跟 在 条件下反应生成 ； ②每 份质量的硫跟 份质量的氧气在点燃条件下反应生成 份质量的二氧化硫； ③每 个硫原子与 个氧分子 在点燃条件下反应生成 个二氧化硫分子。 （3）化学方程式所用符号 符号 ＋ 〓 △ ↑ ↓ 意义 该生成物 是 该生成物 是 （4）书写化学方程式的原则是（ ） A、①④ B、①② C、①③ D、②④ ①以客观事实为依据 ②根据反应条件 ③遵守质量守恒定律 ④根据反应现象 （5）、化学方程式的书写步骤：①写出反应物和生成物的 ；②根据 配平化学方程式、将短线改为等号；③标明反应条件、生成物的状态，并检查。（如果反应物中没有气体，而生成物有气体，则生成物化学式后用“ ”号表明；如果反应物中没有难溶物，而生成物有沉淀，则生成物后则用“ ”号标明。） 练习书写铝在氧气中燃烧的化学反应方程式： 。 铜跟氧气在加热条件生成氧化铜的化学反应方程式 。 我的疑惑： 【合作探究】 1、写出下列反应的化学方程式 （1）水在通电条件下生成氢气 和氧气 （2）过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气 （3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气 （4）氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气 2、用观察法配平下列化学方程式 （注明条件、配平、箭头、短线改为等号） （1） 铁在氧气中燃烧 Fe + O2 Fe3O4 （2）一氧化碳高温还原氧化铁 CO + Fe2O3 Fe + CO2 （3）氧化汞受热分解 HgO Hg + O2 （4）碱式碳酸铜加热分解 Cu2(OH)2CO3 CuO + CO2 + H2O 【当堂达标】 1、化学方程式表示（ ）。 A．2个镁和1个氧气反应生成2个氧化镁 B．镁和氧气相遇就能燃烧生成氧化镁 C．镁和氧气在点燃的条件能够反应，生成氧化镁 D．48L的镁和32L的氧气反应能生成80L的氧化镁 2、在4P+5O2 2P2O5反应中，反应物和生成物各物质之间的质量比为 （ ） A．31∶32∶142 B.4∶5∶2 C.124∶160∶284 D.4∶10∶20 3、下列化学方程式正确的是（?? ） A. S + O2 ?SO2↑?B. 4Al +3O2 ?2Al2O3 C. P + O2 PO2 D. Mg + O2MgO2 4、反应：2KNO3 + 3C + S K2S + X↑+ 3CO2↑，则根据 可以推断 X的化学式为 。 5、在化学反应：2NaHCOx = Na2CO3 + H2O + CO2↑中， X的数值为 中考资/源网【课外拓展】 1、“神舟”五号宇宙载人飞船飞行试验的成功，标志着我国的科技水平达到了一个新的高峰。运送“神舟”五