2005数学建模第二章.pptVIP

第二章 初等模型(初等数学方法建模) §1 席位分配 §2 双层玻璃的功效 §3 划艇比赛的成绩 §4 动物的身长和体重 §5 实物交换 §6 传送带的效率 §1 席位分配 三个系学生共200名（甲系100名，乙系60名，丙系40名）。学生会共20席，按比例分配，三个系分别为10，6，4席。 Hamilton方法 Hamilton方法的分配结果 比例加惯例，对丙系公平吗？ 舍弃惯例，寻找公平的分配方法 当p1/n1=p2/n2时 ，分配公平 当p1/n1 p2/n2时 ，对A不公平 相同的绝对不公平度，就说明不公平程度相同吗？ 甲： p1=150，n1=10，p1/n1=15 p2=100，n2=10，p2/n2=10 公平的分配方案应使rA， rB尽可能地小。 若p1/n1 p2/n2,我们定义 应讨论以下情况： 1 ) 若p1 /( n1+1) p2/n2，则席位应给A。 2 ) 若p1 /( n1+1） p2/n2，应计算rB(n1+1 , n2). 3 ) 若p1 /n1 p2 /( n2+1) ，应计算rA(n1 , n2+1). 问：p1 /n1 p2 /( n2+1)是否会出现？ rB(n1+1 , n2) rA(n1 , n2+1)时，席位应该给A,由r B和 r A的定义可知： 推广到m方分配席位，设第i方人数为pi，分到席位为ni,若增加1席 三系用Q值法重新分配21个席位按人数比例的整数部分已将19席分配完毕 甲系：p1=103,n1=10 乙系：p2= 63,n2= 6 丙系：p3= 34,n3= 3 进一步的讨论 Q值方法比“比例加惯例”方法更公平吗？ 记[qi]—=floor(qi) ～向≤qi方向取整； [qi]+=ceil(qi) ～向≥qi方向取整； 怎样才叫公平？ 1974年M.l.Balinsky和H.P.Young引入了名额分配问题的五条公理： §2. 双层玻璃窗的功效 问题提出 模型假设 模型构成 模型分析 问题 —双层玻璃窗的功效 北方城镇的一些建筑物上的窗户玻璃是双层的，据说这样做可以保暖，我们来建立一个数学模型来描述热量通过窗户传递的过程，将双层玻璃窗和用同样多的材料做成的单层玻璃窗进行对比，对双层玻璃窗的保温功效做出定量的分析。 玻璃窗保温问题示意图 模型假设 1、热量的传导过程只有传导，没有对流。即假定窗户的密封性能很好，两层玻璃之间的空气是不向外流动的。 2、室内温度T1和室外温度T2保持不变，热传导过程已处于稳定状态。即沿热传导方向，单位时间通过单位面积的热量是常数。 3、玻璃材料均匀，热传导系数是常数。 模型构成 在上述假设下热传导过程遵从下面的物理定律：厚度为d的均匀介质，两侧温度差为ΔT,则单位时间由温度高的一侧向温度低的一侧通过单位面积的热量Q,与ΔT成正比，与d成反比，即 模型构成-2 记双层窗内层玻璃的外侧温度为Ta，外层玻璃的内侧温度为Tb，玻璃的热传导系数为k1，空气的热传导系数为k2，故有 模型构成-3 对于厚度为2d的单层玻璃窗，容易写出其热量传导为 模型构成-4 显然QQ。为了得到更具体的结果，我们需要k1和k2的数据。从有关的资料可知，常用的玻璃的热传导系数为k1＝4×10-3～8×10-3（焦尔/厘米·秒·度），不流通、干燥的空气的热传导系数为k2＝2.5×10-4（焦尔/厘米·秒·度），于是 模型分析 模型分析—2 按照这个模型，双层玻璃窗的保温功效是显著的。当h=l/d≈4（建筑规范如此要求）时，Q/Q‘≈3%，即双层玻璃窗比用同样多的玻璃材料制成的单层窗节约热量97%左右。 如此高的功效主要来自层间空气的极低的热传导系数k2，而这要求空气是干燥、不流通的，在实际中这个条件当然不能完全满足，所以实际功效比上述结果稍差一些。 §3.划艇的比赛成绩 问题 赛艇是一种靠桨手划桨前进的小船，分单人、双人、四人、八人四种，八人艇还分为重量级（桨手平均体重为86公斤）和轻量级（平均体重为73公斤）。各种艇虽大小不同，但形状相似。 T.A.McMahon比较了1964-1970年四次2000米比赛的最好成绩，发现了他们之间相当一致的差别，他认为在比赛成绩和桨手数量之间存在着某种联系，于是他试图建立一个数学模型来解释这种关系。 各种艇的比赛成绩和规格 问题分析-1 赛艇前进时受到的阻力主要是艇浸没部分与水之间的摩擦力。艇靠桨手的力量克服阻力保持一定的速度前进。桨手越多划艇前进的动力越大。但是艇和桨手总重量的增加会使艇的浸没面积加大，于是阻力加大。增加的阻力将抵销