直线倾斜角与斜率许建民课件.pptVIP

直线的倾斜角与斜率一、本节学习背景 第三部分 课堂巩固练习 * 滏春中学 许建民 本章主要学习思想是：______________ 本章主要学习方法是：_____________________ 数形结合 把图形放入坐标系中来研究性质 画板 姚先生身高 2.23米 潘先生身高 1.60米 四、本节情景引入 二、本节知识铺垫 三、本节知识预习 五、本节新知学习 第一部分 倾斜角的概念及分类 1.倾斜角的概念: 理解概念注意: (1)___________ (2)_____________ x o y P . α l l 倾斜角锐角 α 倾斜角直角 α 倾斜角钝角 倾斜角? 倾斜角范围为：______________ 2.随堂小练：如图已知△OAB为正三角形，BH为底边的高, 求四条边所在直线的倾斜角. x y O B A 直线OA倾斜角为___, 0°≤α＜180° 直线OB倾斜角为___， 直线AB倾斜角为____， x轴正向 直线向上方向 倾斜角分类: α为锐角,范围:0°α 90° α为直角,范围:α = 90° (竖直线) α为钝角,范围: 90°α180 α为0°角,范围:α = 0° (水平线) H 直线BH倾斜角为____. 60° 120° 0° 90° α= 0° 1.斜率的概念: 求斜率符号表示:___________________________________ 2.随堂小练:填写下列倾斜角与斜率的对应表 斜 率 k 150° 135° 120° 90° 60° 45° 30° 0° 倾斜角α 0 1 不存在 3.观察表格,总结各类倾斜角的斜率与符号之间的关系 第二部分 倾斜角与斜率的概念 k = tanα,其中0°≤α＜180°且α≠90° 各类倾斜角求斜率方法: α为锐角:______________________________________ α为直角:_____________________________________ α为0°角:_____________________________________ α为钝角:_____________________________________ 利用Rt△对边/邻边 k不存在 利用公式: 角互补,斜率(正切)相反. k = 0 第三部分 课堂巩固练习 3.试一试: 求下列直线斜率 (1)直线L经过原点及点P(1,2) (2)直线L经过原点及点P(－1,2) α k = tanα= 2 α k = tanα=－2 H θ tanθ= 2 H 4.敢挑战吗? 求下列直线斜率并求直线的倾斜角. (1)直线经过点M(0,1)及点N(2 , 3) (2) 直线经过点M(－1,1)及点N(－2, 2) A α p α k = tanα=1, α= 45° k = tanα=－1, α=135° α θ θ tanθ=1,θ= 45° 5.思考题: 直线经过平面内任意两点, 如何利用两点坐标求直线的斜率? p 六、谈谈你的收获 七、课后作业 P86 1题、2题 八、课后反思 *