人教版化学九上《燃烧和灭火》课件3wwwedudownnet.pptVIP

3.3 燃烧条件与灭火原理  燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 探究实验器材： 酒精灯 烧杯 蜡烛 木条 石头 煤块 水 酒精 纸张 火柴 蒸发皿 “盖”、“沙子”、“罩” “吹”、“水”…… “剪断蜡烛” 民 族 中 学 * * 冬天来了，春天还会远吗？愿同学们在宫里初中快乐学习，健康成长。时刻准备着迎接来年的中考！ 仇建雪 2013.11.05 第三章 维持生命之气---氧气 神州火箭 奥运火炬 神六飞天 猿人取暖 冶金 蒸汽机 （一）提出问题 （二）实验探究　 （二）实验探究　得出结论 实验内容 实验现象 探究意图 【1】分别用酒精灯点木条和小石块哪个能被点燃？ 【2】点燃2支小蜡烛,其中1支用烧杯罩住小蜡烛能长时间燃烧吗 【3】用酒精灯点一张纸和一小块煤哪个比较容易燃烧 可燃物 温度 氧气 铜片上的红磷 水中的白磷 铜片上的白磷 物质 3 2 1 现象 具备的条件 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 白磷 红磷 白磷 铜片 热水(90℃) （三）创新设计　加深理解 铜片上的红磷 水中的白磷 铜片上的白磷 物质 3 2 1 现象 具备的条件 可燃物 温度 氧气 可燃物 温度 可燃物 氧气 燃烧需要氧气 燃烧需要温度 可燃物 温度 氧气 白磷 红磷 白磷 铜片 热水(90℃) 通常状况下一些可燃物的着 火点 物质 着火点/℃ 白磷 40 红磷 240 木材 250--330 乙醇 558 无烟煤 700--750 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 白磷 热水 氧气 结论：燃烧的三个条件 氧 气 可燃物 着火点 三者必须同时具备缺一不可 什么是燃烧? 指 发生的一种 通常意义的燃烧： 可燃物与氧气 发光、放热的、剧烈的 氧化反应 燃烧的使用 燃烧的危害 1.联系生活 思考问题 ①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？ ②油锅着火了，怎么熄灭？ ③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？ 2.模拟火灾现场 亲身体验 （1）.请各小组用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，用老师提供的各种灭火材料（水、细砂、湿抹布、扇子、剪刀、烧杯等），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。 ——使可燃物与氧气隔离 ——降低温度至着火点以下 ——清除可燃物 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 【游戏问答--比比谁的语文功底高】 三、随堂反馈 釜底抽薪 北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。 答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 煽风点火 比喻鼓动别人做某种事 答案： 为燃烧提供充足的氧气 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事 答案： 不能使可燃物的温度降到着火点以下 〖知识拓展〗 1、为什么篝火中的木材要架空？ 2、当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？ 民