统计调查（一）教学课件.pptVIP

§10.1统计调查（一） * 执教：南昌市第一中学 教师姓名：文涛 问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、 戏曲五类电视节目的喜爱情况，应该怎么做? 一.情境引入 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）．（单选） A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲． 设计调查问卷进行调查 统计调查 问题1 某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 1.收集数据 你能通过左边的数据，看出全班同学喜爱各类节目的情况吗? 二.探索新知 某同学经调查，得到以下数据： A有( )个 2.整理数据 B有( )个 C有( )个 D有( )个 4 15 10 18 E有( )个 3 所占比例: 8% 所占比例: 所占比例: 所占比例: 所占比例: 20% 30% 36% 6% （新闻） （体育） （动画） （娱乐） （戏曲） 统计中经常用表格整理数据，P152表10－1 用统计图来描述数据. 3.描述数据 数据的描述 条形统计图 人数 节目类别 20 15 10 5 0 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 4 10 15 18 3 图10.1－1 （1） 全班同学最喜爱节目的人数统计图 条形统计图的特点： 条形统计图能清楚 地表示出每个项目 的具体数目。 扇形统计图 全班同学最喜爱节目的人数统计图 动画 30﹪ 娱乐 36﹪ 戏曲 6﹪ 新闻8﹪ 体育 20﹪ 图10.1－1 （2） 扇形统计图的特点： 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 讨论1：你能根据表10-1和图10.1-1 说出全班同学喜爱五类电视节目的情况 吗？ 4.分析数据 讨论2：如何根据百分比或圆心角画出相应 的扇形图？ (1)收集数据 (2)整理数据，算出每组数据所代表的圆心角的度数 (3)画扇形图 注意：圆心角度数=360。×扇形所表示的百分比 讨论3：条形统计图与扇形统计图有什么 差别？ 条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间 的差别；扇形统计图易于显示每组数据相对于总数的 比例大小，而不能直接判断出每组数据的绝对大小。 例1：下图是从1988年汉城奥运会到2008年北京奥运会中国队所获得的金牌数目的统计图，从这个统计图中你能得到哪些信息？ 三.知识巩固 例2：经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行 车60%,公交车30%,其他10%,请画出扇形统计图描述以 上数据. 自行车占圆心角度数=360。×60% = 216。 解: 公交车占圆心角度数=360。×30% = 108。 其他占圆心角度数=360。×10% = 36。 四.小结 1.统计调查的基本步骤。 (1)收集数据 (2)整理数据 (3)描述数据 (4)分析数据 (5)得出结论 2.扇形图的画法。 (1)收集数据 (2)整理数据，算出每组数据所代表的圆心角的度数 (3)画扇形图 五.作业 课本158页第1题