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学习目标： 探究平面镜成像时像与物的关系。 通过实验知道平面镜成像的特点。 了解平面镜成像的原因。 知道平面镜在生活中的应用。 平面镜成像由光的反射现象形成 每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。 3.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ） * * * 漂亮的山水图，你发现什么共同点吗？ 导入新课 1. 认识平面镜 平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。 1、你的像在平面镜什么地方？ 3、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？ 2、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？ 【学生活动】:用平面镜观察自己 4、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛? 感受平面镜 （1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）设计实验、进行实验 （4）分析论证、得出结论 （5）交流讨论 探究的过程 2.探究平面镜成像的特点 （1）提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？ （2）猜想与假设 平面镜里的像很远？ 平面镜里的像比物体小？ 像比物体大？ （3）设计实验，进行实验 玻璃板 点燃的蜡烛 形状大小相同、未点燃的蜡烛 实 验 步 骤 提出问题 猜想假设 设计实验 第1步 组装调整装置 第2步 描出反射面 第3步 描出物、像位置 第4步 测量距离 进行实验 第二次 第三次 第一次 像与物大小比较 （放大或缩小） 像到平面镜的距离/cm （像距） 物到平面镜的距离/cm （物距） 记录数据 10 10 20 20 30 30 相等 相等 相等 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 （4）分析论证、得出结论—— 平面镜成像的特点 物、像关于平面镜轴对称 练习1：在图中平面镜前有一物体AB，你能确定它的像的位置吗？请在图中画出来。 练习2：一只熊猫正在平面镜前欣赏自己的像，此时它看到的像应是图中的 （ ） A B C D D A B A/ B/ ①为什么要用玻璃板代替平面镜？ （5）交流讨论 ②实验中如何确定像的位置？ ③为什么要用两个完全相同的物体？ s s’ 虚像用虚线 s 3.平面镜成像的原理 虚像 虚像不是由实际光线会聚而成， 是由反射光线的反向延长线相交而成。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S′叫做虚像（virtual image）。 虚像可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到．在作图时虚象用虚线表示. 4.平面镜成像的应用---成像 你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 4.平面镜成像的应用---改变光路 平面镜成像的应用 1.成像 2.改变光的传播方向 3.利用平面镜增加视野 岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。 平 面 镜成像特点 成像特点 成像原理 应 用 光的反射成虚像 成像 改变光路 替代法 实验方法 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 实验是重点！ 小 结 巩固练习 A B C D 1.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（） 2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A A B C D A B C D C * *