c1 友谊小学信息化应用实验校规划方案.doc

教育信息化应用实验校建设项目实施方案 ?　　学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，也为了使我校信息化建设与应用更进一步，我们本着“ 整体规划 分步实施 突出应用 逐步完善 ”的原则，以满足教育教学需要为基本出发点，根据我校的实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、学校现状分析 （一）学校发展的优势和潜力 1、我校教育教学设施齐全。现有20个教学班，已建立了校园网络，班级都安装了班班通，有2个计算机教室，学生专用电脑92台，教师办公专用电脑46台，已建立学校网站。 2、我校办学目标明确、办学思想先进、有明晰的发展思路。 3、教师素质不断提高。我校现有教职工46人，35周岁以下青年教师16 人，占教师数35 % 。教师中已取得本科及以上学历的有21 人，占教职工总数的46 ％。高学历、年青化的教师队伍，使学校信息化发展有了很大的潜力与后劲。 （二）学校信息化发展的制约因素 1、学校在资金的投入、师资的配备、日常的管理等方面都将面临一系列量的增加，迫使管理层去探索一种新型的适合本校实际的管理模式，以适应不断变化的学校发展需要。 2、技术力量薄弱，成为信息化发展的瓶颈。一是，从事信息化工作的三位教师，从学校人才需求的要求上看，还没有完成从服务保障型向开发创新型人才的转变，对网络的维护和信息平台的开发上还比较欠缺，跟不上学校不断发展的需要; 二是，还有部分教师缺乏应用信息技术的能力，有待于进一步培训和提高。 办学以来学校已取得令人瞩目的成绩，但在竞争、发展、创新的今天，迫使我们对学校发展前程作深层的思考，以促进学校的持续发展，进一步提高学校办学水准和档次。我们相信，尽管客观上还存在不足，但在上级领导和专业指导部门的关心和重视下，我校定能克服困难，抓住机遇，必将开创友谊小学工作的新局面。 三、组织机构 1、成立项目建设办公室 人员如下： 组 长：校长--杜树春 职责：全面负责学校的信息化工作，指导学校信息化工作，推进学校管理信息化。 副组长：副校长--司秀君 职责：推进学校信息化应用、培训、管理、规划。具体负责我校信息化建设工程，信息技术应用的实践研究和开发。。 组 员： 总务主任--孙晓艳 职责：信息化工作的经费落实与后勤保障；学校信息化装备的校产管理。 大队辅导员--张冰 职责：信息技术和德育教育的整合工作管理的探索，班主任以及班级管理基本信息化。 教导主任--余媛 职责：落实信息化工作在教育教学中的应用，推进信息技术与学科课程整合，师生信息素养的提高。 教导处副主任--张俊勇 职责：推进学校信息化教育课题研究工作与各种信息的起草。 信息专干--纪丽娜 职责：教学和管理平台的搭建 ，信息化资料收集汇总，校园网硬件建设和日常的维护；计算机硬件管理与维护，上级电子文件的日常收发，信息课的教学。 信息教师--于辉 谭广军 职责：学生信息技术应用的培训 2、建立资源开发小组，人员如下： 组 长：司秀君 副组长：余媛 成员： 张俊勇 于 辉 纪丽娜 谭广军 张 冰 刘旭昕 陈丽丽 李 慧 付代丽 姚 垚 3、明确职责要求 信息化建设领导小组 负责学校信息化建设的行政管理，做好教育信息化建设的规划，指导和协调学校各条线信息化建设，做好学校信息的公开和管理。 信息化资源开发小组 负责学校信息化资源开发，积极开发服务于教育、教学、管理的平台，做好学校门户网站建设和应用平台。建立学校信息资源档案。 小组成员要加强学习和提高创新研发能力，积极参加各种技术培训活动，努力提高技能，要从服务保障型人员向创新开发型人员转化。 四、总体目标 1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。逐步提升校园信息化环境。 2、通过健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。 3、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。优化组合学校现