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《C语言程序设计》上机指导实验题目 实验一 C语言开发环境的使用 实验二 顺序结构程序设计 实验三 选择结构程序设计 实验四 循环结构程序设计 实验五 数组的应用 实验六 函数的应用 实验七 指针的应用 实验八 自建立数据类型程序设计 基本要求 上机前必须写好实验预习报告； 预习报告包括实验题目、日期、实验目的、实验内容、并编写好程序； 实验完毕后要进行结果分析，包括程序编写和调试过程中出现的问题等； 以学号(最后三位)及学生姓名建立子目录，并将源程序保存到磁盘并将文件编号； 将实验报告(纸质)及程序源文件(电子文档)整理好后交给学习委员。 示例一 实验一 C语言开发环境的使用 一、实验目的： 1. 了解C语言开发环境的组成； 2. 学习C语言开发环境的使用方法； 3. 掌握C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。 二、实验内容： 1. 输出一行字符。 程序清单ex11.c：/*文件名：ex11.c*/ …….(略) 2. 从键盘输入两个整数，将其平方和 (用函数求平方和)输出。 程序清单ex12.c： …….(略) 3. 从键盘输入三个整数，将其最大值输出。 (用函数求最大值) 程序清单ex13.c： …….(略) 4. 输入三角形三边的长，将其面积输出。 (用函数求面积) 程序清单ex14.c： …….(略) 三、运行结果及分析： 1. 程序ex11.c. 结果：…… 分析：…… 2. 程序ex12.c. 结果：…… 分析：…… 3. 程序ex13.c. 结果：…… 分析：…… 4. 程序ex14.c. 结果：…… 分析：…… 示例二 实验二 顺序结构程序设计 一、实验目的： 1. 了解什么是常量和变量及其种类； 2. 掌握整型、实型、字符型变量的定义和使用及输入输出； 3. 掌握“+ - * / % , =”七个运算符的运算法则及其混合运算规律。 二、实验内容： 1. P82(5) 程序清单ex21.c： …….(略) 2. P82(7) 程序清单ex22.c： …….(略) 3. 从键盘分别读入以下类型数据： long、int、short、char、float、double 然后输出(写在一个程序里)。 程序清单ex23.c： …….(略) 三、运行结果及分析： 1. 程序ex21.c. 结果：…… 分析：…… 2. 程序ex22.c. 结果：…… 分析：…… 3. 程序ex23.c. 结果：…… 分析：…… 实验三至实验八的实内容 实验三的内容 P111(6) P111(8) 方法一：用if语句 方法二：用switch语句 P111(11) 实验四的内容 P140 (5) P140 (9) P140 (13) 不断的显示按键的ASCII码，直到按ESC键结束。 实验五的内容 P168(2) P168(4) P168(6) P168(7) 实验六的内容 P218 (11) P218 (16) P218 (17) 编写一个求解一元二次方程的根的程序(包括复根)，主函数如下，请完成此程序。 void main( ) { void input(),root(),output(); //函数申明 float a[3]; //用于存放方程的系数 float r[3]; //用于存放解的结果等 input(a); //用于输入方程系数 root(a,r); //用于求解方程 output(r)； //用于输出解的结果 } 实验七的内容 P291 (6) P291 (17) P291 (20) 从键盘输入n个实数，按从小到大的顺序排序后输出(其中，n由键盘输入，数据输入、排序及输出全部用函数实现)。 实验八的内容 从键盘输入n个学生的数据： (每个学生包括学号、姓名、百分制成绩); ++(1) sort计算出名次(考虑并列的情况)， * (2) grade将百分制成绩转化成5级分制， -(3) prdata按原序输出所有学生数据到显示器, *(4) prsort按名次顺序输出所有学生数据到磁盘保存。 将所有常用汉字，即16至87区的汉字保存到磁盘上，并命名为hz.doc,