语文：辽宁省大连市四十四中 第18课《阿西莫夫短文两篇（课件）（人教版八年级上）.pptVIP

金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。 在通常条件下，这也 需要数百万年。 金刚石 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相 互分离，返回到原始状态。因此，如果在 850 ℃的 温度下把斯石英加热 30 分钟，它将变为普通沙子。 (你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢?) 斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗? 回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 石英石 在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为 6 500 万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 他们在 1989 年 3 月 1 日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和 X 光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 这种情况显示，在 6 500 万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 行星撞击地球 1. 思路剖析 《恐龙无处不在》开篇提出科学领域是紧密相 连的，各自的发明都有可能得到相互启发，以引起 读者的兴趣: “紧密相连” 表现在哪里? 有哪些事实 能证明它们是互相“产生影响”的? 然后举南极发现 恐龙化石的例子，提出既然寒冷的气候不适应恐龙 的生活，恐龙是如何越过大洋到另一个大陆去的问题。围绕这个问题，引出板块构造理论，说明是大 陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，得出在南极发现 恐龙化石这一事件，为板块构造理论的成立提供了 有力证明的结论。 《被压扁的沙子》起笔提出导致 6 500 万年前 恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星 或彗星对地球的撞击，引起人们对这一曾经主宰过 地球的生灵突然灭绝的兴趣，并且说明科学家们研 究的目的在于“尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某 种应急措施”。然后从地质学发现的证据上论证造成 恐龙灭绝的原因应该是撞击。 作者采用的是逻辑顺序，重在说明事理，所以 在短小的篇幅内，将抽象的科学知识，层层剖析， 既严谨，又深入浅出、通俗易懂。 2. 关于说明方法 要理解这两篇短文，还要注意作者运用的引人 入胜的说明方法。首先是举例子。在文章中，作者 举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐龙无 处不有》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一 说法，列举 “在地球的其他大陆上也都发现有恐龙 化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举“南极 也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛 的植物和动物” 的事实,说明南极不止有恐龙化石，还有别的。说法严谨。其次是作比较。例如《被压扁的沙子》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了“一立方英寸被 压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的 比较方法；在《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的 命运与其他大陆的恐龙进行比较，“这些生物的命运 比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”第三是打比方。短文还运用了打比方的说明方法，使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不在》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。除上述的方法之外，还有 “列数字” “作诠释” 等说明方法，这里不再一一分述。 1. 生字 遗骸() 褶皱() () 劫难() () 追溯() 两栖() 鸟臀目() 2. 词语 遗骸：遗体，尸骨。 褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的