分数乘法分数.doc

铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿 班级： 姓名： 编号： 0202 日期： 9月10日 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 六年级·数学组·制 课题：分数乘分数 课型设置 【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示40分钟】 【自研课】 （时段： 晚自习 时间： 后15分钟 ） 预 习 指 导 旧 知 链 接 看课本第10、11页的例3、例4内容，了解 1、你能分析例3的题意吗？ 2、你能说一说分数乘整数的计算方法吗？ 12× ×32 15× 【展示课】 （时段：上午正课） 一、学习目标： 我能认识分数乘分数的计算方法，我能进行分数乘分数的计算。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 元素 自学自探 环 节 合 作 探 究 环 节 展 示 提 升 · 质 疑 评 价 环 节 总 结 归 纳 环 节 自 学 指 导 （内容、学法、时间） 互动策略 （ 内 容、学 法、 时 间 ） 展 示 方 案 （内容、学法、时间） 随 堂 笔 记 （成果记录、知识生成、同步演练） 导学一 ： 认识分数乘分数的计算方法（22分 钟） 自研课本P10页的例3内容 【从如下的角度出发、认真思考。】】 1）放松一下，数数这堂课我共展示了 次，帮助了别人 次。（2）动手动嘴唱唱快乐数字歌。 【当堂反馈】（10分钟）：完成课本第12页的第3题于作业本。 训练课（时段：晚自习，时间：25分钟） 日日清巩固达标训练题 自评： 师评： 基础题： 2、计算。 × × × × × ×5 × 16× 发展题： 提高题： 培辅课：（时段：自习 附培辅单） 1、今晚你需要培辅吗？ 2、效果描述： 反思课： 学习心得： 精题入库： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功·······今天你展示了？