A001=1.1.1正弦定理.ppt

* * 目标： （一）知识目标：正弦定理 （二) 能力目标： 1.了解向量知识的应用 2.掌握正弦定理的推导过程； 3.利用正弦定理证明简单三角形； 4.利用正弦定理求解三角形边角问题 回忆一下直角三角形的边角关系? A B C c b a 两等式间有联系吗？ 即正弦定理，定理对任意三角形均成立 引入 (1)当 是锐角三角形时,结论是否还成立呢? D 如图:作AB上的高是CD,根椐 三角形的定义,得到 B A C a b c E (2)当 是钝角三角形时,以上等式是否仍然成立? B A C b c a D 正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 正弦定理可以解什么类型的三角形问题？ 已知两角和任意一边，可以求出其他两边和一角 已知两边和其中一边的对角，可以求出三角形的其他的边和角。 解三角形:已知三角形的几个元素求其他元素的过程 正弦定理的推论： A B D C . O b a c =2R (R为△ABC外接圆半径） 证明：如图，圆⊙O为△ABC的外接圆， BD为直径, 则 ∠A=∠D, ∴ =2R (R为△ABC外接圆半径） 例1 在 中，已知 ，求b（保留两个有效数字）. 解：∵ 且 例题 例2 在 中，已知 ， 求 。 解：由 得 ∵ 在 中 ∴ A 为锐角 例3 在 中， ， 求 的面积S． 解： ∴由正弦定理得