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今天怎样做教师 ——濮阳市初中语文教学骨干讲座 濮阳市中小学教育教研室 曹洪彪 网址：/ 邮箱：pychb@126.com 二〇〇九年十月十六日 今天怎样做教师 一、引领者 从教师工作的使命来说，教师必须是引领者。引领是教师本职工作的神圣使命。 教方法——1：1 教规则——1：10 教理念——1：100 《10元钱丢了》 允许学生犯错误，更要让学生有尊严地改正错误。 新概念快速作文理念：让每一个孩子学会作文 今天怎样做教师 二、学习者 从教师工作的前提来说，教师首先是学习者。学习是教师完成使命的必经之路。 每个教师都是一株火苗，要让这个火苗染烧成熊熊火焰，那就只有学习，学习，再学习。 1、学什么？三类书必须学习。 今天怎样做教师 中国教师最大的问题是没时间读书。 国人读书现状 国外读书现状 读博士一年读几本书 2、如何学？ （1）第二次工作 第三次学习 今天怎样做教师 （2）学习中要有思考要有感悟 带着问题去学习，在学习中不断思考，不断感悟，这样的学习才是有效的。 不感悟的学习,是记不住的学习.即无效学习． 在学习中创新，在创新中学习。 《陈省身的小黑板》 今天怎样做教师 （3）我们的学习途径归纳起来大约有如下十条： 书本学习 主食 实践学习 蔬菜 学生学习 点心 课题学习 水果 同行学习 牛奶 网上学习 快餐 专家学习 补品 参观学习 饮料 今天怎样做教师 三、研究者 从教师工作的职责来讲，教师应当是研究者。 研究是教师专业成长的首要基础。 《如何成为大家》 工作即专业 上班即事业 做事即追求 今天怎样做教师 四、实践者 从教师工作的要求来说，教师应当是实践者。实践是教师工作检验的主要标准。 新概念快速作文教改实验效果 今天怎样做教师 五、合作者 从教师工作的关系来说，教师应当是合作者。合作是教师成长成功的必备条件。 团队成功三要点 责任 目标 合作 《李振声》 对外应简单单纯而和谐，对己应坚定丰富而充实 今天怎样做教师 六、反思者 从教学工作的改进来说，教师必须是反思者。反思是教师专业成长的智力支持。 反思目的是为自己积累更多的财富。 《名师是如何反思的》 内反思 外反思 反思应成为我们的习惯。《有感于广东人每天洗澡》 今天怎样做教师 七、服务者 从教师工作的宗旨来说，教师应当是服务者。服务是教师教育教学的根本宗旨。 “假如我是孩子” “假如是我的孩子”换位思考 中国学生最大的问题是只学问，不学答。 学生带着问题进课堂，更让学生产生新的问题出课堂。 今天怎样做教师 八、思想者 从教师工作的引领来说，教师要成为思想者。思想是教师提升境界的关键要素。 中国人最缺乏的是没有自己独立的思想和自由的精神。 今天怎样做教师 一个没有思想的教师，成不了一流的教师；一个不能把思想转化为教学生活实践的教师，成不了与时俱进的教师。 《 哈佛350年校庆（1986）拒绝里根总统请求》 今天怎样做教师 九、创新者 从教师工作的发展来说，教师应当是创新者。创新是教师专业发展的关键枢纽。 问题即课题 教学即研究 发展即创新 成果即成长 《新概念快速作文》 今天怎样做教师 认识自我 解放自我 完善自我 发展自我 超越自我