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- 2018-05-04 发布于甘肃
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生命 生命 人教版小学语文第8册—— 12岁那年,我得了一场大病。我的希望一点点破灭,我的心一点点死去。我曾经以为,我已经死了。我活着到底是干什么?我真的要在病床上躺一辈子,永远做一个废人吗? 我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 你从上面两段话中看到杏林子对生命的态度有什么变化了? 飞蛾求生 瓜苗生长 “我”听心跳 学习要求: 默读第二自然段,想象 飞蛾是怎样求生的?画出重 点词语,在旁边写上批注。 1 2 只要我的手指稍一用力, 它就不能动弹了。 但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! 但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! 学习要求: 自学课文第三自然段,作者 描写“瓜苗”与“飞蛾”有什么 相似之处?你感受到瓜苗有着怎 样的生命? 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅活了几天。 这是我的生命,单单属于 我的。我可以好好地使用它,
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