(五四制)沪教版语文九上差不多先.生传教案.docVIP

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2018-05-27 发布于江西
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差不多先生传玉华中学徐红一、教学目标： 1.理解作品对国人敷衍塞责、麻木自欺的劣根性的批判和警醒。 2.体会作品以人物传记形式成文对表现文章主旨的作用。 3.了解讽刺的艺术手法。说明：鲁迅先生曾指出“中国四万万的民众害着一种毛病，病源就是那个马马虎虎”，胡适先生也以其敏锐的目光发现了这一点，于是塑造了“差不多先生”这一人物形象，针砭国人敷衍苟且的态度，并以此警示国人。初三学生通过自主阅读能领会作者“批判”之意，但能否站在“揭示国民劣根性并以此警示国人”的高度去认识，则有待教师进一步引导。所以本课设定的教学目标之一是“理解作品对国人敷衍塞责、麻木自欺的劣根性的批判和警醒。” “差