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我不是懦夫
教学目标：
1、沉入文本，品读文本，通过抓住关键词句和语言的表达方式来调动学生的心灵感受，由表及里地理解作者的心路历程。
2、学习通过心理描写表现人物的手法。
3、学习本文主人公在极度困难中鼓起勇气、战胜病魔、争取成功的不屈精神。
教学重点难点：
1、研读课文中精彩的心理描写，从主人公由懦弱走向坚强的成长过程中感受他的思想感情。
2、学习本文主人公在极度困境中鼓起勇气、迎战病魔、争取成功的不屈精神。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
从小喜爱踢球、溜旱冰的他说：“那年我１２岁，满心高兴从银川坐着飞机到北京去。瞬间一切变了，我在的机舱中部全栽在沼泽中。脏水淹了我，全身只有双臂还能
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