《纳米技术》读后感(多篇).docVIP

《纳米技术》读后感(精选多篇) 第一篇：《纳米技术》读后感 现在科学研究出了“纳米”，“纳米”它不是米，而是尺度单位。20世纪人们把大千世界内各种物质的运动到了分子、原子的运动和性质这一层上面。让我们一起来揭开“纳米”神秘的面纱吧! “纳米”非常小，我们的肉眼是看不见的，科学家已在实验室里研究出了1.4纳米的碳管，50000根碳管并排在一起，才有一根头发粗细。纳米技术使科学家们坚信：“小”的不仅是美，而且是未来技术发展的趋势。 在学习中，我们何尝不去探寻每一个历史的足迹呢？科学家能发现的，说不定我们哪天也能发现，只要我们有那种欲望、那种决心，那种坚持不懈的精神。说不定哪天我们也能发明出什么了不起的东西呢？ 科学知识是无限的，等待你去发现！ 第二篇：纳米科学与技术 作为一名化工人，我这学期选修了课程《纳米科学与技术》，很荣幸在课堂展示环节担任过评委，我也是我们小组的组长和主讲人，我想谈一谈自己学习这个课程的一些感受，包括准备展示材料过程和作为评委的一些收获和体会。从学生的角度写这些东西，希望能给以后修这门课程的同学一些借鉴和收获。 首先，我第一次修这样一门课程，讲述科研前沿，而又有这样一个与众不同的结课方式，很新颖，我也很喜欢。亲身去参与这个过程，真的能够学到很多。 作为一个评委，我仔仔细细看了所有小组的展示，并按照我的判断给出了相应的分数。26组，尽管有些小组内容有些重复，但总体来说还是五花八门的，从存储、发电，医学医药，食品安全，纳米催化，到隐身防爆，等等等等，纳米材料无处不在。从评委的角度，对每组的印象各有不同，总体来说，我觉得要注意以下几点： 1， 要选择一个良好的主讲人，这是每一组人给评委和老师的第一印象，不仅要口齿流 利，还要对你们的展示内容滚瓜烂熟。 2， 展示的主题切入点尽量要小，不要落入泛泛而谈的境地。内容要圆满，从结构、原 理、研究前沿、优缺点到实际应用等等，尽量将所选主题很完整的展现出来。一定不要选择那些大而空的主题，在台上对着ppt和讲稿讲那些自己都看不懂的东西。 3， ppt做的要中规中矩，可以添加一些动画效果等来渲染你的内容，但是千万不要让 ppt效果淹没了你的内容，让别人印象深刻的只剩下了ppt而对内容完全没了印象。当然，还有一个问题需要注意，就是ppt颜色搭配以及字体颜色，要让大家看的清楚，看着舒服。 4， 准备工作要做好，比如要使用黑板就要提前擦好并准备好你用的粉笔等等（我就烦 了这个错误）.还有需要给评委和老师的文档材料一定要提前打印好。 作为我们小组的组长，在组织我们小组准备的过程和展示过程中，我觉得要注意以下几点： 1， 在组队之时就要考虑好每个人的专长，做到人尽其用，每个人都有任务。可以跨班 组队，这样更能扩大范围寻找好队友。 2， 在定题之前要查阅足够的相关前沿期刊和网站，扩大选择范围才能选到好主题，避 免被重复和落入俗套假大空。 3， 主题内容切入点一定要小。我们组就出现了这个错误。我们浏览了近十年纳米科学 与技术应用前沿的进展，找到了纳米电路、纳米电池、纳米管泵和发电机、纳米存储等四个非常好的话题，原理明了简单，应用研究又热门，而又与我们的生活息息相关。我们小组五人商讨很久之后才狠心砍掉了两个，留下了纳米管泵和发电机、纳米存储两个话题。但是最后战士的时候由于内容太多而使得整个展示过程显得很紧张很快，反而没有选择其中一个来集中展示来的轻松而且效果好。 4， 组内分工合作要明确，这样工作做起来才能事半功倍。最终展示材料做好以后每个 人都要详细推敲一遍去更改和完善。正式展示之前，要模拟展示几次，控制好时间和速度，这样上台之后能达到更好的效果。 最后，很感谢老师一学期来的授课教导，我收获很多。也希望以后选这个课的学弟学妹能够获得更大的成长！ 第三篇：纳米技术及其应用作业 纳米技术及其应用的结课作业 学院：理工学院班级：机械l126班姓名：韩东学号：12l0551192 一、简述纳米技术的两种特性（表面效应与小尺寸效应），并且举例子（至少500字） 1、表面效应： 球形颗粒的表面积与直径的平方成正比，其体积与直径的立方成正比，故其比表面积（表面积/体积）与直径成反比。随着颗粒直径变小，比表面积将会显著增大，说明表面原子所占的百分数将会显著地增加。对直径大于 0.1微米的颗粒表面效应可忽略不计，当尺寸小于 0.1微米时，其表面原子百分数激剧增长，甚至1克超微颗粒表面积的总和可高达100平方米，这时的表面效应将不容忽略。 超微颗粒的表面与大块物体的表面是十分不同的，若用高倍率电子显微镜对金属超微颗粒（直径为 2*103微米）进行电视摄像，实时观察发现这些颗粒没有固定的形态，随着时间的变化会自动形成各种形状（如立方八面体，十面体，二十面体多李晶等），它既不同于一般固体，又不同于液体，是一种准固体。