《家用高保真音响的技术与心理效应》教学大纲 一、 说明 8页.pdfVIP

《家用高保真音响的技术与心理效应》教学大纲 一、说明 1．教学目的与任务 在分析当今家用高保真音响的构成、演变、进步和存在问题的基础上，着重介绍家 用高保真音响使用中的基本技术与心理效应，为提高家用高保真音响的使用效果提供技 术上和心理上的帮助。主要任务是使学生对以下问题有一定程度的认识和理解： 1）现代音响与传统音响有何联系和区别？ 2 ）影响音响系统播放效果有哪些基本因素？ 3 ）评价音响系统播放质量有哪些基本因素和方法？ 4 ）如何发挥音响系统的潜力？ 2、教学资料选用的原则与依据 尽管家用高保真音响技术近年来倍受重视，但就上述的问题还未有一个较为完整和 简要论述的教科书。因此，我们只能根据教学的目的和任务，本着内容正确、紧扣教学 主题、新颖、充实和可操作的原则，经过一定范围的对比和筛选，在现有的相关专著、 报刊杂志里优选教学材料，尽可能使教学内容具有较强的科学性、系统性和实用性，能 切实解决实际问题和反映该领域发展的新动向和新成果。 3、教学方法 本课程的教学以视频讲授结合BBS、面授导学、讨论、答疑等方式和手段进行教 学。 4、考试方式 笔试。 5、教学时数 1 ３４学时。 二、本文 第一讲 高保真音响的基本构成及其各部分的作用 主要介绍家用高保真音响系统的基本构成和各部分的基本作用，使学生对高保真音 响系统有一个基本的认识。 一、 高保真音响的基本构成 高保真音响系统一般包括硬件和软件两大部分： 硬件： １.主动发声的音响器材，如扬声器系统（喇叭系统）、功率放大器、音源和各器 材之间的连接线等； ２.建声用（被动或者辅助发声）的器材，如各种消音或者扩散音的装置和听音乐 用的房间等。 软件： 各种磁带、密纹唱片（LP）、激光唱片（cd、dvd、vcd、ld 等不同格式的数字音频 文件）。 二、 传统音响向现代音响发展的简介 三、音响演变中依然存在的问题 教学课时：3 课时。 重点：传统的音响与现代的音响有何区别。 难点：各种软件的音效和优缺点。 2 教学和考核的要求：要求学生认识现代音响在传统音响的基础上所发生的变化，了 解不同软件的音效和优缺点。 第二讲 音响爱好者特别关心的两个问题和可能解决的办法 以音响爱好者特别关心的两个问题为线索，介绍家用高保真音响组建需要考虑的主 要问题，同时解析音响放出来的声音为何不那么好听的几种原因。 一、我应该买一套什么样的音响？ 一）你听音乐有什么要求？ 二）你的听音环境有多大？ 三）你可以投资多少钱？ 二、我的音响放出的声音为什么不那么好听？ 一）你的音响组件是否与你对比的一样？ １.主要器材的不同会有不同的音效。 ２.器材的附件不同也会造成音效的差别。 ３.几条值得参考的器材搭配经验。 二）你的听音环境是否与别人的相同？ １.听音的房间不同（大小、形状和布置的不同），音响的播放效果有明显的 差异。 ２.音箱的摆位不同音效就有不同。 ３.音箱的几种不同摆放方法及其效果简介。 教学时数：６学时 难点和难点：组建音响系统所要考虑的主要因素、音箱的不同摆法及其不同的效 果。 3 教学和考核要求：让学生了解组建音响系统必须考虑的主要因素和音箱的不同 摆法及其不同的效果。 第三讲 评价音响系统应考虑的基本因素 这一讲的两大目的： 第一、当我们接触一套音响时知道从哪些方面去评价它质量。 第二、当我们看到一篇音响评论时，我们知道它在写什么。 讨论音响的重播质量时，一般会涉及以下名词或者概念：