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第一单元 方程 1．【题例】 从甲仓库运出2.6吨粮食到乙仓库后，两仓库的粮食一样多。原来乙仓库有粮食4.8吨。甲仓库原来有粮食多少吨？（用方程解）（城东镇南屏小学 崔世英） 【解题思路点拨】 从甲仓库运出2.6吨粮食到乙仓库后，两仓库的粮食一样多。说明甲仓库-2.6吨=乙仓库+2.6吨。 【解题过程】 解：设甲仓库原来有粮食x吨。 x-2.6=4.8+2.6 x =7.4+2.6 x=10 答：甲仓库原来有粮食10吨。 2.【题例】 （1）爸爸买了1个菠萝和6个苹果，妈妈买了11个苹果，两人用去的钱同样多。1个菠萝的价钱等于（ ）个苹果的价钱。 （2）妈妈买了一段布，可以给欢欢做2条裙子和1条裤子，或者做1条裙子和3条裤子。做1条裙子的布可以做（ ）条裤子。（大公镇北凌小学 丁楼梅） 【解题思路点拨】 题（1）中学生可根据等式的性质，同时减去6个苹果的价钱，那么1个菠萝等于5个苹果的价钱；题（2）中学生根据等式的性质同时减去1条裙子和1条裤子的布料，那么，就得到1条裙子相当于2条裤子的布料。（1）（2）两题都是应用了等式的性质，但等式两边同时减去多少不一样，这也是解决这类题的关键。 【解题过程】 （1）1个菠萝的价钱+6个苹果的价钱=11个苹果的价钱，等式两边同时减去“6个苹果的价钱”，得到：1个菠萝的价钱=5个苹果的价钱。 （2）2条裙子的布+1条裤子布=1条裙子布+3条裤子布，等式两边同时减去“1条裙子布+1条裤子布”，得到：1条裙子布=2条裤子布。 3.【题例】 爸爸和儿子今年的年龄和是36岁，爸爸的年龄是儿子年龄的5倍，爸爸和儿子今年各多少岁？ （明道小学 何颖 仇湖小学 杨长军） 【解题思路点拨】 如上图，根据题意可知儿子的年龄为1份，爸爸的年龄为5份，36岁对应的份数为1+5=6份，应将儿子的1份设为未知数。 【解题过程】 1+5=6 解：设儿子今年x岁。 6x=36 x=36/6 x=6 6*5=30（岁） 答：爸爸和儿子今年各30、6岁。 4.【题例】 如果6x＝18，那么7x－6＝( ) （雅周中心小学 卢勤） 【解题思路点拨】 先根据6x＝18求出x的值，再把x的值代入7x－6求出结果。 【解题过程】 6x＝18 解：x＝18÷6 x＝3 7x－6＝7×3－6＝15 5.【题例】 如果是最简真分数，那么x可以取哪些数？（周明君 雅周镇倪庄小学） 【解题思路点拨】 “是最简真分数”，也就是说分子与分母只有公因数1和分子比分母小两个条件要同时具备。这样一来，2x-7的结果必须比24小，而且同时与24只有公因数1 【解题过程】 2x-7可以等于1、5、7、11、13、17、19、23。解得x可以是4、6、7、9、12、13、15。 第二单元 确定位置 6.【题例】 下列哪两个位置上的同学是同桌，把它们连起来，再根据实际情况验证。 （白甸镇中心小学 王海燕） 【解题思路点拨】 既然是同桌，那么他们肯定在同一行，相差一列，如果给我们的列是奇数，他同桌数对的列就应比这个奇数大1，如果给我们的列是偶数，他同桌数对的列就应比这个偶数小1。在数对中，前一个数表示列，后一个数表示行。所以和（1，2）在同一行的只有（4，2），但相隔3列，所以这里没有（1，2）的同桌。和数对（2，3）在同一行的是（1，3）所对应的列也符合要求，所以他们是同桌。 【解题过程】 如图： 7.【题例】 如图是中国象棋棋盘的一部分，在这部分棋盘上有一只“象”，按规定“象”应该走“田”字。“象”走到棋盘的（8，2）这个位置，可以经过哪些点，用数对把它们表示出来。（白甸镇中心小学 姜永兵） 【解题思路点拨】 本题把数学知识和中国象棋规则结合在一起，根据象棋规则，“象”可以到达的位置分别是（2，0）、（0，2）、（2，4）、（4，2）、（6，0）、（6，4）、（8，2）这七个位置。由（2，0）到（8，2）有多种路径，在不重复的前提下一一列举。 【解题过程】 （1）（2，0）→（4，2）→（6，4）→（8，2） （2）（2，0）→（4，2）→（6，0）→（8，2） （3）（2，0）→（0，2）→（2，4）→（4，2）→（6，4）→（8，2） （4）（2，0）→（0，2）→（2，4）→（4，2）→（6，0）→（8，2） 8.【题例】 点A的位置是（4，3），将A点向右移动1列，向前移动2行。移动后的位置是（ ， ）。（明道小学 何颖 城东镇南屏小学 刘文兰） 【解题思路点拨】 A点向右移动1列，列增加了1。向前移动2行，行减少了2. 【解题过程】 （5 ，1 ）。 9.【题例】 王明小朋友在班上的座位用数对表示为（4，5），甲、乙、丙、丁四位同学分别在他的前、后、左、右，则