高等数学精品教学（自编教材）第二章 第1节 导数的概念.pptVIP

* * 求 解： 中当 所以，尽管在 x = 0 的左右两侧 f (x)的表达式一样， 仍需要用充要条件去判别。 不存在 2、已知 * * 解: 因为 设 存在, 且 求 所以 3、 * 在 处连续, 且 存在， 证明: 在 处可导. 证：因为 存在， 则有 又 在 处连续, 所以 即 在 处可导. 4、设 故 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 * 暗暗暗暗 * 导数概念的产生 导数思想最早由法国数学家Fermat在研究极值问题中提出 微分学的创始人 英国数学家 Newton （1642 ~ 1727） 德国数学家 Leibniz （1646 ~ 1716） (1601~1665) * 一、引例 1. 变速直线运动的速度 设描述质点运动位置的函数为 * 2.切线问题 割线的极限位置——切线位置 播放 * 如图, 如果割