基于MATLAB语音信号消噪的数字信号处理课程设计.docVIP

基于MATLAB语音信号消噪的数字信号处理课程设计 摘要：信号在传输的过程中易收到噪声的干扰，使得信号难以辨识。为了解决这一问题，首先我通过MATLAB软件编写程序，采集了一段语音信号并对它进行频谱分析。然后，我在语音信号中添加了噪音。最后，我用数字滤波器过滤了语音信号，为语音信号消除了噪音。 关键词：MATLAB、语音信号、采样、消噪、数字滤波器 Speech signal to eliminate the noise based on MATLAB design of digital signal processing course Sun jiabin (College of Physics and Electronic Engineering Information Wenzhou university) Abstract:Liable to receive signals in the transmission process of the interference of noise, make the signal is difficult to identify. In order to solve this problem, first of all, I use the MATLAB software to write, collect a voice signal and spectrum analysis for it. Then I added noise in the speech signal . Finally, I use the digital filter to filter the speech signal for eliminating the noise in the speech signal. Keywords: MATLAB, speech signal, sampling, eliminate the noise, Digital filter 1?课程设计的基本要求 1.1 掌握数字信号处理的基本概念、基本理论知识及基本应用方法 1.2 掌握离散时间信号与系统的基本知识 1.3 掌握频率采样的基本知识 1.4 学会使用MATLAB软件，掌握MATLAB编写程序的设计方法 1.5 学会利用MATLAB软件对语音信号进行频谱分析 1.6 学会用MATLAB设计数字滤波器的方法并会对语音信号进行滤波 2?课程设计的内容 2.1 课程设计的步骤 1、录制一段语音信号，大约10秒，并对录制的语音信号进行采样； 2、对语音信号进行频谱分析，并画出原始语音信号时域波形图和频谱图； 3、生成噪音信号并把它加入到原始语音信号中，得到含噪音的语音信号并播放语音信号； 4、对含噪音的语音信号进行频谱分析，并画出含噪音信号的时域波形图和频谱图； 5、用低通滤波器对含噪音的语音信号进行滤波，得到消噪后的语音信号并播放语音信号； 6、对消噪后的语音信号进行频谱分析，并画出消噪后的语音信号的时域波形图和频谱图； 7、对各个语音信号的时域波形图和频谱图进行比较，总结他们的区别。 2.2?课程设计的原理 实验流程框图 在一个相对理想的环境中录制一段10秒的语音录音，格式为sound.wav。首先，对这段语音录音进行采样，画出其时域波形图和频谱图；接着得到加入噪音的语音录音，画出其时域波形图和频谱图，与原始语音录音相比较；最后，用低通滤波器对这段语音录音进行滤波，得到消噪的语音录音并与之前的相比较得出结论。 课程设计的相关的原理 2.1 连续时间信号的采样 理想采样就是假设采样开关闭合时间无限短，即t-的极限情况。此时，采样脉冲序列变成冲激函数序列。采样后，输出理想采样信号的面积（即积分幅度）则准确地等于输入信号在采样瞬间的幅度。在实际采样器中，任何开关都不能达到宽度为零的极限情况。但是当t远远小于T时，实际采样器就很接近一个理想采样器了。理想夏阳可以视为实际采样的一种科学本质的抽象，它可以更集中地反映采样过程的一切本质的特性。 一个连续时间信号经过理想采样后，其频谱将沿着频率轴以采样角速度为间隔而重复，这就说明频谱产生了周期性延拓。因此，只要各延拓分量与原频谱分量不发生频率混叠，则有可能恢复出原信号。由奈奎斯特采样定理可得，要想采样后能够不失真地恢复出原信号，采样频率必须大于两倍信号频谱的最高频率。 2.2 得到含噪音的语音信号 在MATLAB软件下，给原始的语音信号加上噪声，噪声类型分为以下几种：（1）白噪声；（2）单频噪色（正弦干扰）；（3）多频噪声（多正弦干扰）；（4）其它干扰，可设置为低频、高频、带限噪声，或Chirp干扰、冲激干扰。绘出叠加噪声后的语音信号时域和频