从狭意角度浅析机关党建工作的以人为本.docVIP

从狭义角度浅析机关党建工作的以人为本 以人为本是科学发展观的核心。这个人指的是最广大的人民群众。对中国共产党而言，以人为本也是党的执政理念。但笔者想从狭义的角度（以党员为本），就机关党建工作的以人为本作些肤浅的分析和思考。从《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》可以看出，机关党的建设有其特殊性：一是机关党的基层组织不领导本机关的业务工作，但必须教育党员爱岗敬业，提高业务水平，发挥党员的先锋模范作用，带领群众很好地完成行政领导布置的任务；二是要在上级党的委员会或党的机关工作委员会领导下，并在本部门党组的指导下开展工作，部门党委对机关支部，部门党组对机关党支部和基层组织的指导，既是权利，也是责任；三是机关党组织中领导干部比较集中，机关中党员政治上是否坚定，党性是否坚强，工作是否勤奋，学习是否刻苦，作风是否优良，能否廉洁奉公，要依靠机关党组织各种形式的工作，加以教育和引导。笔者认为，机关党建工作的立脚点应建立在党的宗旨，恪守党的纪律的前提下，在充分坚持以人为本，充分发挥每个党员干部的积极性和主观能动性，使每个党员树立为党和国家，为人民的事业和共产主义理想而奋斗终身 一、狭义角度上理解机关党建工作的“以人为本” 为什么要从狭义的角度来看以人为本，基于一个前提，如果连投身于这一组织的个体都没有实现以人为本，要实现以民为本的格局有些脱离实际，我们不在这里讨论谁先谁后的问题，只想说明一点，以党员为本，是实现以民为本的前提和基础。狭义上的机关党建工作以人为本，其最终目的就是要以实现人的全面发展。实现机关党员的全面发展。就机关党的建设工作而言，坚持以人为本，就是要从机关党员的需求出发，为党员的全面发展提供良好的条件，实现党员个体的需求和党组织的最终需求的有机统一和方向一致。 一是建立发展平台，实现机关党员的高级需求。机关党员一般都由一群具备较高素质和远大理想的人员组成，在党这个优秀群体中实现自己的人生价值和理想是党员的高级需求。机关党组织要建立一个促进党员不断追求发展进步平台，将机关党员的人生价值和理想进一步引导到共产主义的最高理想上来，增强党员的党性修养，为他们发挥才能，实现抱负和理想营造一种良好的环境。 二是建立工作激励机制，实现机关党员的一般需求。机关党员是由一群思想进步的人员所组成，立足岗位作好工作是党员的普遍意愿。做好本职工作的需求是机关党员的一般需求。机关党组织要建立工作激励机制，鼓励机关党员立足本职工作，不断提高驾驭工作的能力和水平，出色完成组织交办的工作。 三是加强对党员生活的关怀，实现机关党员的基本需求。机关党员是由一群生活在现实世界中的人所组成，物质生活的满足是其做好工作、实现理想抱负的必要前提。过上幸福安定生活的需求是机关党员的基本需求。机关党组织要加强对党员生活的关怀，解决机关党员的生活中的实际困难，使他们免除后顾之忧，努力做好党的各项工作，顺利实现组织的要求。 二、如何实现机关党建工作中的“以人为本” 党建工作本质上是做人的工作。坚持以为人本，做好党建工作，就是要从提高党员的综合素质、创造服务空间，保障党员的基本权利出发，实现机关党的建设各个方面全面协调发展。 一是强化教育，全面提高党员综合素质 （一）加强思想建设，树立正确的价值取向。思想建设的目的在于促进全体党员形成正确的世界观、价值观、政绩观，从而自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策。机关党组织要从提高党员的思想素质入手，结合党的工作需要，通过学习教育，不断改造党员的思想，使机关党员从政治观念和价值取向上明确“发展为了什么”，真正把人民赋予的权力运用到体现人民的共同意志、维护人民的根本利益上来。明确个人创造的一切业绩都是为了党的事业和造福人民，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。 （二）整合资源，营造浓厚的学习氛围。创建学习型机关，必须注意设计活动载体，创新学习方法，整合各种资源，调动各方面因素，形成浓厚的学习氛围，达到开发人的潜能，提高人的素质，调动人的积极性，发挥人的作用，提高机关综合效益，增强这项活动的实效性、感召力和吸引力。一是领导率先垂范。领导班子和领导干部的带头示范作用至关重要。新时代领导者不是要下达命令，而是要负起学习的职责，建立让成员扩充能力的组织。领导者是创建学习型机关活动的第一推动力，要在本系统本单位真正形成良好的学习风气。二是党员积极参与。党员是创建学习型机关的主体，要充分利用机关党员比例高，领导干部多、整体素质好，人员集中，易于发动的特点，组织学习参观、访问、调查、考察，积极发挥党员的主观能动性，创新学习方式方法，让每个人都去崇尚学习、追求学习，都能享受知识财富所带来的快乐。三是强化考核机制。结合考学、评学、述学，构建多层次学习网络和有力的保障体系。四是抓好阵地建设。加强机关党员活动室建设，要不遗余力地