北京市普通高中课程改革实验模块考试：思想政治必修3《文化生活》参考样卷.docVIP

北京市普通高中课程改革实验模块考试 思想政治必修3《文化生活》参考样卷 ? 一、在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。请把答案填在答案格内。（每小题3分，共60分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是 A.文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B.经济是基础，经济和文化服从于政治的需要 C.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D.政治是基础，经济是政治的集中表现，文化是经济和政治的反映 2.被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了 A.文化是思想家的精神产品的总和 B.文化素养只有通过阅读经典才能获得 C.文化经典是决定民族生存发展的根本 D.文化对人的影响具有深远持久的特点 3.一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言、警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于 ①文化对人的影响来自于特定文化环境 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③文化氛围影响人的思想和行为 ④文化活动促进文化理论的创新 A.①②③??? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④ 4.人们文化素养的核心和标志是 A.思维方式????????????? B.交往方式 C.行为选择????????????? D.世界观、人生观、价值观 世界上的每个民族，每个国家都有自己特有的文化世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。回答5、6题。 天坛 泰姬陵 巴黎圣母院 巴特农神庙 5.建筑是一首凝固的诗，“意趣幽远，境界隽永”。下面图中的建筑风格迥异，体现了世界文化的 A.多样性??? B.继承性??? C.同一性??? D.稳定性 6.一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各民族人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。这段话主要阐述了 A.传统文化与当代文化的关系??? B.世界文化与民族文化的关系 C.本土文化与外来文化的关系??? D.东方文化与西方文化的关系 7.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新引交流而迸发”。这句话给我们的启示有 ①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流有利于促进文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A.①②③??? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④ 8.“当我死时/葬我/在长江与黄河之间/枕我的头颅/白发盖着黑土/在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆/听两侧/安魂曲起自长江/黄河/两管永生的音乐/滔滔朝东……”。台湾诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣 ①是实现中华文化创新的源泉和动力 ②反映了中华文化是维系两岸同胞的精神纽带 ③表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中 ④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感 A.①②③??? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④ 中秋赏月 北京菊儿胡同 天津杨柳青年画 9.上面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性，它们分别属于____________的继承。 A.传统习俗? 传统建筑? 传统思想? 传统文艺 B.传统习俗? 传统建筑? 传统文艺? 传统思想 C.传统思想? 传统建筑? 传统文艺? 传统习俗 D.传统思想? 传统建筑? 传统习俗? 传统文艺 起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷魅力。回答10、11题 10.中华文化源远流长、博大精深。汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字是 ①中华文化创新的源泉??????? ②中华文明的重要标志 ③中华文化的基本载体??????? ④文化创新的重要途径 A.①②? ??????B.①④??? ????C.②③??? ????D.③④ 11.张骞出使西域，玄奘西行、郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了 A.中华文化源远流长????????? B.中华文化的包容性 C.中华文化的基本载体??????? D.