川版六年级信息技术教学设计.docVIP

小学六年级上学期信息技术教学计划 本期的教学内容以综合应用为主，希望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术，结合其它学科的知识，综合实践，解决学习、生活中的问题。 一、学生情况分析： 由于学生的家庭情况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更少了，所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和能力的提高。 本次学生用的教材全面改版，所以在教学方面，存在一定的知识不连惯的问题，学生学习起来增加了一定的难度，需要教师根据实际情况，对学生进行适当的知识补充，以让学生学得更好，学习起来更感兴趣。 二、教材分析： 本次采用的教材内容非常的丰富，同时也很实用，是本很好的教材，正是因为内容丰富，所以要完成教学任务非常紧张，而且教学内容有一定的难度，对于基本较差的学生，学习起来会非常的艰难。根据教材的内容，我们合理安排课时，简单的内容上快点儿，较难的内容需要的课时就较多。希望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术，完成网站的简单设计和制作。 三、教学重难点： 本期的教学重点也是教学难点，主要包括以下内容：电子小报的制作，网站的制作。 教学措施：在教学当中，惯穿一个思想，就是教学中教师给学生起个指引的作用，教学生学习的方法，给学生充分的时间操作，让学生学会观察，摸索，掌握学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定基础。 四、教学课时安排： 刺探磁盘和文件夹的秘密…………………………２课时 再探磁盘和文件夹的秘密…………………………１课时 怎样使用网上软件…………………………………２课时 《重走长征路》电子小报——筹备篇………………２课时 《重走长征路》电子小报——制作篇………………４课时 具有“超级链接”功能的作品………………………１课时 直观生动的超级链接…………………………………１课时 在作品中插入“电影”片断………………………１课时 “小老师”做课件——几何复习…………………３课时 “小老师”做课件——古诗欣赏…………………３课时 筹建个人网站……………………………………２课时 制作网站首页和框架……………………………３课时 制作网站页面………………………………３课时 网站的生命——超级链接制作…………………１课时 综合实践活动——发布网站…=……………………２课时 第一课刺探磁盘和文件夹的秘密C: D: E： 抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？ 2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？ 提示学生读书，找到解决的方法并实验。 抽先完成的同学回答具体操作步骤。 三、查看和修改磁盘的卷标 师：在”我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的”名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫”游戏盘”等等。如果想修改卷标，该怎么做呢？ 学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。 师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选”属性”，然后再修改卷标；也可用”重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。 四、了解文件和文件夹的详细信息 1、查看文件夹的属性 师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以查看文件夹的属性呢？请大家打开C盘，然后选中文件夹”Program Files”查看它的属性，你看到了这个文件夹的哪些信息？ 请发现有关信息的同学举手汇报所看到的信息。（有多少文件夹，多少文件，占了多少磁盘空间） 2、查看文件属性 师：打开C盘我们就进入了C盘的根目录，这里有几文件夹，几个文件？你能看出它们各占了多少磁盘空间吗？ 学生小组合作学习，用多种方式查看文件的信息，比比谁看到的信息更全面。 学生进入C盘的”program files”文件夹，再选一个文件看看它的属性，说出与根目录中的文件有什么变化？（教师重点说明”文件位置”即”文件路径”这一概念） 在你的磁盘上，找一个你过去的WORD或”画图”作品文件，看看它大小，说出它的路径。 五、拓展延伸 1、用路径方式表达(写出)下面的说法 C盘根目录下有个Windows文件夹。 一个声音文件MUSIC1.WAV在E盘的”素材”文件夹的”声音素材”文件夹中。 2、一个MP3音乐文件的大小约为4.5MB，请查看你的电脑的D盘，如果不删除现有的文件，还能装多少首MP3音乐？ 六、评价小结 同学们，这节课我们刺探了磁盘和文件夹的秘密，对照下面的知识点检查一下，你学会了哪些方面的知识呢？ 教学后记： 第二课再探磁盘和文件夹的秘密第三课怎样使用网上软件第四课重走长征路电子小报——筹备篇 教学目标1、通过互联网查