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七下思想品德第五课第一框《人生难免有挫折》导学稿 执笔：胡兴明 审核：张金花 七（ ）班 姓名___________ 导学目标：了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系，面对挫折采取积极的人生态度。 导学重点：挫折为什么是难以避免的。 导学难点：什么是挫折。 学习过程： [导入新课] 陈然数学考了55分，面对同学的议论，妈妈的责骂，他该怎么办？ [学习新课] 一、自主学习 (一)挫折与人生相伴 1.挫折的含义：挫折是指人们所遇到的___________、__________和阻碍等。 2.造成挫折的原因 (1)自然因素：不能预测和及时防范的__________。 (2)人为因素：老师教育方法__________、同学关系__________、父母的态度简单粗暴、与父母之间__________等。 (3)个人因素：个人的__________、智力、体力、外貌的缺陷。 (二)不同的态度 不同的结果 面对困难和挫折，大致有三种人： 分 类 表 现 结 果 胆怯、懦弱的人 一遇到挫折和困难，就放弃目标（放弃） 意志不坚定的人或者容易满足的人 在困难面前也能拼搏一阵，但不能坚持到底（半途而废） 、有坚定信念的人 勇敢地面对挫折，向困难发现挑战， 获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生 二、问题探究 1.西汉史学家司马迁在撰写《史记》时由于为战败匈奴的李陵辩护而遭受官刑，他在含羞蒙冤中度过了屈辱岁月，最终完成了《史记》这部既具有很高的历史价值又具有很高的文学艺术价值的纪传体史书；张海迪是一个高位截瘫的残疾人，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与病魔作斗争，经受了严峻的考验；德国伟大的音乐家贝多芬，幼年在父亲的棍棒下成长，正当他的音乐天分得以充分施展之际，却发现自己耳朵聋了。后来他以顽强的毅力创作出了不朽的传世名曲《第九交响曲》。 我们从上述事例中可以获得什么启示？ 2.有的同学认为：“既然挫折是不可避免的，当挫折来临时，就只能听之任之，顺其自然。” 你同意他的观点吗？ [课时检测 基础达标] 1.2011年8月28日，绰号“闪电”的牙买加“飞人”博尔特，在大邱2011世界锦标赛男子100米决赛中因抢跑而被罚取消比赛资格。造成他这次挫折的因素是 ( ) A．学校因素 B．个人因素 C．家庭因素 D．自然因素 2.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话告诉我们 ( ) A．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 B．人生就像一朵花，总是要凋谢的 C．人生难免遇到挫折，每个人经历的挫折都一样 D．人生很难获得成功 3.2011年4月13日，美国高尔夫名将泰格·伍兹现身北京体育大学，并与中国“飞人”刘翔进行了精彩对话。在谈到遭遇挫折的心理状态时，刘翔说：“遇到困难时，自己要慢慢接受，必须要面对，自己要慢慢成长。”对此下列说法正确的是 ( ) A．名人更容易战胜挫折 B．挫折会使人一事无成 C．只有经历过挫折才会走向成功 D．刘翔勇敢面对挫折的态度值得我们学习 4.巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（ ） A.对待挫折的态度不同，结果则不同 B.每个人都要经历挫折 C.挫折越多越好 D.挫折使人们事业成功 5.钱学森曾说：“我们不要怕失败，总结经验教训再重来。经过挫折和失败，会使我们变得更能干，变得更加聪明。这也告诉我们（ ） A.自觉锻炼和培养自己抵抗诱惑的能力 B.找到战胜困难的力量和勇气 C.时间会冲淡所有失败的不良影响 D.挫折对人生的影响，关键是看采取什么样的态度应对 七下思想品德第五课第二框《挫折面前也从容》导学稿 执笔：胡兴明 审核：张金花 七（ ）班 姓名___________ 导学目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，认识挫折具有两面性，帮助学生掌握战胜挫折的方法，初步形成自我应对挫折的能力，养成勇于克服困难的优良品质。 导学重点：战胜挫折的方法。 导学难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。 学习过程： [导入新课] 材料：《死里逃生的驴子》，请问：我们该如何去战胜挫折呢？ [学习新课] 一、自主学习 (一)艰难困苦，玉汝于成 1.挫折对人生的影响 (1)消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等