培育职业道德 工商管理班 曹斌.pptVIP

旧观念： “学而优则仕”观念 读书多即是人才 “铁饭碗”思想 个人主义思想严重 （享乐主义） * * 人们只有为了同时代的人的完善、为了他们的幸福而工作，他们自己才能达到完美。 —— [德]K·马克思 爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。惟有那因为爱而变得思想明澈、身手矫健的人才算爱着。 —— [俄]H ·车尔尼雪夫斯基 名人名言 一、职业与道德和法律 1.职业概念：人们所专门从事的社会工作。 2.职业意义： 个人价值。职业是个人谋生、实现个人人生 价值的基本手段。 社会价值。职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。 3、职业道德： 从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 4、职业中的法律： 从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵守的本职范围内的法律规范。 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 二、职业道德的基本要求 （2） 劳动者的权利与义务 劳动者的权利： 平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利; 遵守劳动纪律和职业道德 完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全卫生规程 劳动者的义务 文字案例 模范遵守宪法和法律 按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率 全心全意为人民服务，接受人民监督 维护国家的安全、荣誉和利益 忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令 保守国家秘密和工作秘密 遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德 清正廉洁，公道正派 法律规定的其他义务 公务员的义务 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养 （一）必要性 1.成长为合格公民的需要 2.成长为优秀大学生的需要 3.职业与事业成功的需要 4.社会运转与发展的需要 （二）培养途径 1.间接经验的学习。学习道德与法律知识 2.直接经验的积累。在社会生活和社会实践中磨 砺德性，践行法规 第二节 大学生择业与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 1.就业形势比较严峻 （1）需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生， 也有城市化过程中的农村劳动力转移； （2）就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距； 2.科学看待就业形势 （1）就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的 就业机会； （2）个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主 创业； 国民经济的增长 党和政府的重视 我国经济发展保持的快速增长势头增加了就业机会 2002年3月，国务院出台了“国办发[2002]19号文件”，对做好扩招后普通高校毕业生就业工作，提出了具体要求 和意见。 大学毕业生就业的有利条件 二、树立正确的择业观与创业观 １.树立正确的择业观 （1）树立崇高理想，重视人生价值实现。 （2）服从社会需要，追求长远利益。 （3）打下坚实基础，做好就业准备。知识、 能力、身体与心理、道德与法律的职业 素养都要做好准备。 当前大学生择业观不合理的心理状态： 求闲心理；求便心理；从众心理；依赖心理 当前大学生择业观念上存在的几种误区： 盲目自大，脱离现实 忽视专业，急功近利 注重自我，少虑国家 消极懈怠，放弃竞争 缺乏主动，依赖父母 （1）避免集中在热门行业和地区寻找就业机会； （2）降低期望值，特别是从基层和一般行业做起。 社会发展最终将走向利润平均化，地区差别也 将逐渐缩小。 （3）先就业再择业，不断调整战略，不要寄希望于 一蹴而就。 （4）抛弃“等”、“靠”“要”观念，勇于竞争，积极自 主创业，不仅给自己机会，也为社会和他人创 造就业机会。 （5）树立远大理想，不要将人生目标定位于就业。 ２.调整就业观念 1.真实 2.全面 3.简练 4.重点突出 5.语言准确 6.评价客观 7.版面美观 补充：精彩简历的七大要点 品德?能力? 3.树立正确的创业观 （1）积极自主创业的思想准备； （2）敢于创业的勇气； （3）提高创业能力； 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才 1.在艰苦中锻炼是成才的必要条 件，生于忧患，死于安乐 ； 2.社会实践是锻炼人才的“熔炉”。 知行合一，在生活中磨砺自己 ； 1.马克思：《青年在选择职业时的考虑》。 2.爱弥尔·涂尔干：《职业伦理与公民道德》，上海人民 出版社2001年版。 3.《中华人民共和国劳动法》。 4.《中华