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9期
图书馆事业 新世纪图书馆20139-g
比较分析
张 剑(辽宁师范大学管理学院)
【摘要】论文以英美国家为研究对象，以网络访问的方式调研美国图书馆协会和英国图书情报专业人员协会认证的LIS
硕士课程，分析两者核心竞争力、核心课程及基本要求之差异，最后为我国图书情报学教育提出一些建议和对策，希望为我国
图书情报教育提供一些参考，为我国图书馆员了解国外图书馆员应掌握的知识和技术提供一些借鉴，有助于图书情报事业的
国际交流与合作。
【关键词】图书情报教育；美国图书馆协会；英国图书情报专业人员协会
takes andAmericaastheresearch LISmaster’sCOtllSebetweenaccreditationthe
【Abstracts】ThisEngland objects。researches by
paper
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China，hopingprovide library country，let
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knowledgetechnologyforeign grasp，whichimprove
andthe ofthe andinformation
cooperation
library industry．
of andinformation
IKeywords】Education seience；ALA；GILIP
library
1 引言 2
比较分析
andInformation
对于图书情报学专业(Library Science，
简称“LIS”)教育的本科、硕士、博士学位等，许多国家都有自 2．1 ALA认证的LIS硕士教育核心竞争力
己的认证机构，但没有相关学位普遍公认的指导方针。为使 ALA于2009年1月正式界定图书馆员核心能力。明确
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