上海二期课改语文课文《风筝》.pptVIP

1881年9月25日生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）一个没落的封建士大夫家庭。原名周樟寿，字豫山，后改名为周树人，字豫才。是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人之一。 1898年到南京求学，先入江南水师学堂，次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，其间接触了西方资产阶级的“科学”与“民主”。 1902年赴日本留学，入东京弘文学院。 1904年到仙台医学专科学校学医。期间深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身反清革命课余“赴会馆，跑书店，往集会，听讲演”，立下了“我以我血荐轩辕”的志向。 1906年他感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，毅然弃医学文，希望以文艺改造国民精神。参与筹办文艺杂志《新生》，并发表了《人之历史》、《摩罗诗力说》、《文化偏重论》等重要论文，还与周作人合译了《域外小说集》第一集。他认为中国的严重问题在人，不在于物；在精神，不在于物质；在于个性，不在于众人，要“立国”，必先“立人”，而立人的关键，在于个性的觉醒和精神的振奋。 1909年夏辛亥革命前夜回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长. 1911年用文言写了第一篇小说《怀旧》，思想特色和艺术风格，都与后来小说相同，捷克学者普实克认为它是“中国现代文学的先声”。 1912年2月应蔡元培之邀，赴南京教育部任职，后随教育部迁往北京。 1918年5月以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表了第一篇现代白话小说《狂人日记》。并创作了《药》、《孔乙己》、《阿Q正传》等小说和大量散文、随笔、评论，成为五四运动的先驱和中国现代文学的奠基人 。 1927年初，鲁迅转赴当时的革命中心广州，担任中山大学中文系主任，兼任教务主任，一边从事教育和文学创作，一边投入新的战斗。同年4月，反革命政变发生，鲁迅经受了腥风血雨的考验，因营救学生无果，愤而辞职。此时，鲁迅早年形成的社会发展观发生了深刻的变化。期间他参与创办《语丝》等著名文学周刊。 1927年10月，鲁迅定居上海，集中精力从事革命文艺运动。 1928年与郁达夫创办《奔流》杂志。 193O年，他参与发起成立了中国左翼作家联盟，曾先后主编《萌芽》、《前哨》、《十宇街头》、《译文》等重要文学期刊，领导了未名社、朝花社等文学团体。他团结和领导广大革命的、进步的文艺工作者，与帝国主义、封建主义和国民党政府进行了针锋相对的斗争。 他的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生，他用自己的笔尖持社会正义，反抗强权，保护青年，培育新生力量。 文学成就 其作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》等 。 鲁迅的小说作品数量不多，意义却十分重大。他把目光集中到社会最底层，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况；他还塑造了一些刚刚觉醒的知识分子形象。小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画，意在警醒沉睡的国民。 《朝花夕拾》中的散文是鲁迅温馨的回忆，体现对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。 最能体现鲁迅创造精神和创造力的是他的杂文。他一生写了15部杂文集，把笔触伸向了各种不同的文化现象、不同阶层的人物，有无情的揭露、愤怒的控诉、辛辣的讽刺、痛苦的呐喊、热烈的赞颂，笔锋驰骋纵横，变化多端。 风筝 背景介绍 《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一。 选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 速读课文，说说本文回忆的是什么事情？ 小时候小兄弟最喜欢放风筝，“我”不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，“我”醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，“我”还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。 为什么“我”说自己不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？ “游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，儿童喜爱游戏是天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。而“我”为落后观念支配，以粗暴行径管束弟弟不准放风筝，无异于虐杀儿童天性。 在得知小兄弟全然忘却、毫无怨恨后，为什么“我”的心“只得沉重着”? 自己对弟弟的管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却并不认为如此，全然忘却。我无从补过，无从求得心情的轻松。 被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。 朗读并品味末段。为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”? 总结 本文通过写“我”小时候以粗暴方式不准小兄弟放风筝，等到醒悟虽一心补