新人教版八年级生物上册第四章第二节细菌课件(上课用)-资料.pptVIP

返回 * * * 1.下列有关细菌的叙述，正确的是( )。 A．绝大多数细菌对人类是有害的， 少数细菌对人类有益 B．细菌对人类都是有害的 C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类是有益的． 少数细菌对人类是有害的 D * B 2、将鸡的内脏埋进土里，过一 段时间，翻开泥土发现内脏不见 了，这是因为( ) A、氧化 B、细菌分解 C、溶解 D、异养 * B 3.芽孢是细菌的( ? )。 A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞 * 4.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是(? )。 A.个体是单细胞的?????? B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有成形的细胞核? D.细胞中没有成形的细胞核 c * C 5.罐头食品长时间不会腐败的原因是( ) A.密封很严,细菌没有机会进入. B.密封很严,细菌无法呼吸而死. C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌. D.高温高压影响了罐内细菌繁殖. * D 6.龋齿形成的根本原因是（ ） A.牙齿中缺钙 B.刷牙太勤 C.贪吃导致对牙的磨损过度 D.口腔中细菌等微生物分解食物产生的物质会损坏牙齿 * 7.肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是细菌的（ ） A.细胞生长 B.芽孢增多 C.分裂生殖 c * C 8.大肠杆菌的结构与桃树细胞相近,都有细胞壁，但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（ ） A.是否独立生活 B.能否进行呼吸作用 C.能否将无机物合成有机物 D.生命活动中是否消耗能量 * 通过本节的学习，懂得了发现细菌的存在是 ，证明细菌存在于空气 中的人是 ，同时也了解了细菌的形态有 、 、 等，细菌具 有 的结构，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成 。芽孢是细菌的休眠体。 荷兰的列文.虎克 法国的巴斯德 杆菌 球菌 螺旋菌 细胞 成形的细胞核 异养型 分裂 芽孢 我们来小结一下本节的内容 * 种子 孢子 精子 卵子 是有性生殖细胞 繁殖有关 合子 * * 1培养细菌或真菌的办法 ① 、 ② 、 ③ 、④ 。 2、细菌和真菌生活需要 、 、 、 等环境条件。 3、通过“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验可知：①每处环境的接种培养实验都要 套装培养基的培养皿，目的是： 。其操作是： 。 ②培养皿要放在 或室内 培养，而且对照组和实验组的培养皿需要放在 环境下培养。本实验是进行取样地点比较，所以除了 是变量外，其它培养条件都要完全一致。 复习提问： 配制培养基 高温灭菌冷却 接种 培养 水 适宜的温度 有机物 两 设置对照 一套不做处理，另一套在选定的环境中处理 恒温箱 温暖处 同一 取样地点 细 菌 第四章 第二节  * 1.细菌是怎样发现的呢？ 2.细菌是从哪里来？ 3.巴斯德还有那些主要贡献？ 4.你对于科学的发现有什么新的认识？ * 一、细菌的发现 1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克 * 2、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶 存在两大学说 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 * 肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的,细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 结论： * 4、巴斯德还有那些主要贡献？ 巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 巴氏消毒法 防止手术感染 乳酸菌 酵母 菌 微生物学之父 * 二、细菌的形态 * 电镜下头发上看到的细菌 高倍显微镜下针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 所有