第一部分 高校教师师德.PDFVIP

第一部分 高校教师师德 一、高校教师师德内涵包含哪些具体内容？ 1、高校教师提高师德水准的特殊意义 教育的主要承担者是教师，教育目标的实现，教育内容的操 作，都离不开教师的辛勤工作。然而，教师作用的发挥，教学任 务的完成，固然需要很高的科学文化素质和教学技巧，尤其需要 高尚的职业道德素质。高等学校是培养社会主义现代化建设高级 人才的阵地。高校教师努力提高自己的师德水准，更有其特殊意 义。 2 、加强教师职业道德修养的必要性 加强教师职业道德修养，既是人民教师的崇高职责和时代赋 予的使命，也是教师自我完善的要求。第一，加强教师职业道德 修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要。教书与育人是 辩证统一的关系。教育是育人的手段，而育人是教书的目的。能 否教书育人，是衡量教师道德水平高低的重要标志；第二，加强 教师职业道德修养，是教育迎接 21 世纪挑战的需要。信息化社会 将导致新的教育技术革命，国际化社会将产生新的国际理解教育 景观，成熟化社会将构筑终身教育的新体系，科技化社会将呼唤 “学会关心”的主题教育。21 世纪的发展向教育和教师的素质提 出严峻挑战；第三，加强教师职业道德修养，是实现从“应试教 育”向素质教育转变的要求。21 世纪“应试教育”走向“素质教 育”，进行素质