相似三角形复习课导学案.docVIP

拖市一中2012年春季学期“导学案”专用纸 年级 班 科目 课型 执笔人 审核人 教学内容 相似三角形 目标要求 相似三角形的判定方法 重 点 相似三角形的判定方法 难 点 相似三角形的判定方法 自主预习 探究新知 比例的性质 （1）如果=，那么ad=bc （2）如果ad=bc（a，b，c，d都不等于0），那么= （3）如果=，那么=ac （4）如果=ac，那么= （5）合比性质：如果=，那么= （6）等比性质：如果==...=（b+d+...+n≠0），那么= 师生互动交流 相似三角形 定义：对应角相等，对应边成比例的三角形，叫做相似三角形 注意：（1）所谓相似三角形是指两个三角形形状一样，大小不一定一样。 （2）相似三角形定义本身揭示了相似三角形的性质：相似三角形对应角相等，对应边成比例。 （3）全等三角形是相似比为1的相似三角形，但相似三角形不一定是全等三角形。 2．相似三角形的判定方法 （1）定义法：对应角相等，对应边成比例的三角形相似。 （2）平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 （3）如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 简单地说：两角对应相等，两三角形相似。 （4）如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。 简单地说：两边对应成比例且夹角相等，则两三角形相似。 （5）如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。 简单地说：三边对应成比例，则两三角形相似。 （6）直角三角形相似的判定定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似。 课堂小结 相似三角形的判定方法 运用与检测 一、选择题 1、下列多边形一定相似的为（ ） A、两个矩形 B、两个菱形 C、两个正方形 D、两个平行四边形 2、下列说法不正确的是（ ） 两对应角相等的三角形是相似三角形； B、两对应边成比例的三角形是相似三角形； C、三边对应成比例的三角形是相似三角形； D、以上有两个说法是正确。 3、如图，DE∥BC，EF∥AB，则图中相似三角形有（ ） A、2对 B、3对 C、4对 D、5对 4、已知3x=4y，则= （ ） A、 B、 C、 D、以上都不对 5、下列各组中得四条线段成比列得是（ ） A、4cm、2cm、1cm、3cm B、1cm、2cm、3cm、4cm C、25cm、35cm、45cm、55cm D、1cm、2cm、20cm、40cm 6、若x是3和6的比例中项，则x的值为 （ ） A、 B、 C、 D、 7、若P是线段AB的黄金分割点（PA＞PB），设AB=1，则PA的长约为 （ ） A、0.191 B、0.382 C、0.5 D、0.618 8、如果，则下列正确得是（ ） A、 B、 C、 D、 9、如图，若P为△ABC的边AB上一点（ABAC），则下列条件不一定能保证△ACP∽△ABC的有（ ） A、∠ACP=∠B B、∠APC=∠ACB C、 D、 10、已知D、E为△ABC的边AB、AC上的两点，且AB=8，AC=6，AD=4，AE=3，则∶=（ ） A、1∶2 B、1∶4 C、1∶3 D、2∶5 11、下列3个图形中是位似图形的有（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 12?、已知，如图（上右）△ABC是锐角三角形，正方形DEFG的一边在BC上，其余两个定点分别在AB、AC上，记△ABC的面积为，正方形DEFG的面积为，则有 （ ） A、 B、 C、 D 课后反思 E D C B A F A B C P