高三专题复习：育种.pptVIP

（2）为了改良“西园挂绿”，要求在不改变“西园挂绿”原有外观品质的前提下把“西园挂绿”改良为无核、果大、糖分含量多。该怎样设计育种方案？ （3）荔枝介壳虫害严重影响了“西园挂绿”的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了他的抗性基因（L），请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。 参考答案（简） （基因工程） 目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与表达 * 一轮复习专题练习 生物育种 曲阳一中 刘普青 高中教材中常见的遗传育种技术 1、杂交育种 2、诱变育种 3、单倍体育种 4、多倍体育种 5、基因工程育种 6、动物细胞核移植技术 7、植物体细胞杂交育种 8、植物组织培养技术 9、扦插、嫁接、压条 10、生长素处理技术 请根据下面提供的材料，设计不同育种方案。生物材料：Ａ小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，Ｂ小麦的矮秆不抗锈病纯种，Ｃ水稻的迟熟种子, 非生物材料：根据需要自选 （1）育种名称：___________育种 （2）所选择的生物材料：________________________。 （3）希望得到的结果：__________________________。 （4）写出育种的简要过程（可用图解）。 方案一 方案二 方案三 据闻乾隆年间，人们因为不堪每年纳贡之扰，把百棵挂绿砍掉，唯增城荔城镇西园里,留下了一棵。这棵挂绿树如今已是挂绿荔枝品种的老祖宗，成功培育了好几代的子孙树种。更可贵的是西园挂绿每年仍有结果，2000年的拍卖会上，更是拍出了一颗“西园挂绿”荔枝55.5万元的天价。 例题背景：“挂绿”乃荔枝中的珍品，有“荔枝之王”的美称。此荔枝外形独特，成熟时蒂旁一边突起稍高，一边稍低，谓之龙头凤尾，颜色则四分微绿六分丹红，有条绿线纵贯果皮，剥去外皮,纸包不湿纸. 西园挂绿 1：已知在荔枝的性状控制中，T（无绿线）对t（有绿线）显性，G（有甜味）对g（无甜味）显性。普通荔枝的基因型往往是TTGg，少数会突变(芽变)成TtGg。（1）据题回答：能否利用普通荔枝得到“西园挂绿”（ttGg）？ 请简要介绍你的育种方案。 TtGg植株花粉 秋水仙素 大量的ttGg植株 tG单倍体植株 tg单倍体植株 TG单倍体植株 Tg单倍体植株 ttGG ttgg TTGG TTgg 参考答案一 参考答案二 杂交育种（详略） 可借鉴三倍体无籽西瓜的育种方式 例题背景 ：番茄椒果实外型与番茄相似，其内部结构又与甜椒相似。果实色泽鲜红，表皮光滑有蜡质。果皮比较厚实，耐储运，货架期长，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。 番茄椒 多倍体育种 番茄 （AA） 甜椒 （BB） AB AABB × 杂交 不育 秋水仙素处理 使染色体加倍 可育的番茄椒 杂种细胞 杂种植株 番茄细胞(2n) 甜椒细胞(2n) 原生质体 愈伤组织 4n 植物原生质体融合 植物组织培养 去壁 植物细胞工程育种 3：番茄营养丰富但不耐贮藏。为了解决番茄贮藏问题，如果你是育种专家，你将如何育种？ 思路一：通过是神州号宇宙飞船搭载种子进入太空。 （1）飞船搭载的种子应当选刚萌发的种子，而非休眠的种子的原因是什么? （2）这些番茄返回地面后，是否均可产生耐储藏变异？为什么？ 种子萌发后进入细胞分裂，DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响而发生基因突变 不会。 变异是不定向的 （3）将植物经太空返回地面后种植，发现该植物不耐贮存的性状（假设为隐性性状）突变为耐贮存性状（假设为显性性状）。 ①表现为耐贮存性状的种子能否大面积推广？说明理由。 ②简要叙述获得该显性耐贮存优良品种的步骤 不能。因为显性杂合体的杂交后代会发生性状分离。 方案一：a、 种植后对花粉进行离体培养，得单倍体；b、单倍体幼苗用秋水仙素处理，获得纯合体；c、从纯合体中选取显性性状即为优良品种。 方案二：a、 将变异后的显性个体自交培养；