高考作文备考要略.pptVIP

作文备考要略 从近年来广东的高考作文看，失分的原因包括很多：审题失当、选材平庸、分析欠佳、结构松散、中心不突出、内容不充实、文体特色不鲜明、感情不真挚、抄袭套作、拟题不当、开头结尾不佳、表达不通顺、字数不足、书写潦草、不够深刻、不够丰富、没有文采、没有创意、不善于运用方法、缺少亮点。 一、审清题意 1、新材料作文的审题 （1）抓实质。 如果作文材料（现实材料或寓言材料）讲的是生活中的故事，那么，不要被其表面的文字所迷惑，要深入进行分析，找出隐藏在现象里的实质，然后抓住实质来确定角度。 （2）抓关键。 如果作文材料中出现提示性的词句或者总结性的语言，那么，这很可能成为我们准确理解题意的关键，抓住了关键，也就能够选准角度。 3、抓因素。 作文材料一般都由多个因素构成，可以选择其中一个因素作为写作的一个角度。 例如： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 古希腊哲学家毕达哥拉斯把人生比喻为运动会，把抱有不同生活目的、不同追求的人比喻成四种人：竞赛者、喝彩者、观看者和经商者。这对你有哪些启示？ 要求从上述材料中选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要套作，不得抄袭。 参考角度： 1、做竞赛者，有明确的目标，为达到目标付出不懈努力； 2、做喝彩者，真诚为他人的成功而欢呼雀跃，为他人的失利而呐喊助威； 3、做观看者，不以物喜，不以已悲，豁达乐观，淡看名利，宠辱不惊； 4、做经商者，要抓住机遇，获取成功。当然也可谈不做经商者，凡事不能利欲熏心。 阅读下面的材料，按照要求作文 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思…… 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 本题属于新材料作文。材料可以划分为三个层次，可以根据材料内容进行立意：一是小爬山虎攀援的起因，可以得出“有目标才有动力”“要实现人生目标就要靠自己努力”的立意；二是小爬山虎攀援的过程，其中既有讽刺也有鼓励，由此可以得出“走自己的路，让别人去说”、“明确自己的目标，不要受外界的干扰”、“从别人的评价中获取前进的动力”等立意；三是小爬山虎攀援的结果，本来“有点失望和怅惘”，但后来又“甜甜的”，可以得出“付出必有收获”“奉献比收获快乐”等等立意。 基本符合题意： 要正确对待挫折 泛泛而谈人生的意义：如何看待人生 我们的人生路上有很多鼓励我们的人 在奉献中实现人生价值 （奉献是比较主动的，在这里不够恰当） 偏离题意： 人在高处，能看到什么 登高，——一个人财富之山升高（获得财富），能给人幸福 多角度看问题／认识是多元的 达则兼济天下 沉默是金 人生平淡无奇没啥不好 人生要善于依靠（爬山虎要靠墙） 4、抓本义。 如果作文材料是比喻性的，或其中关键语句是比喻性的，那么必须找出其本义，并抓住本义生发开去记叙或议论。 （如2006年全国卷乙卷作文题） 2、关于命题作文的审题 与话题作文有相通之处。 （1）内涵外延分析法 这种方法指的是审清楚构成题目的概念的内涵和外延。比如2004年的话题“语言与沟通”中的“语言”，就其内涵来说，应是指“人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇和语法构成一定的系统。”就其外延来说，“语言”一般包括它的书面形式，但在与“文字”并举时只指口语，还可以包括哑语，即手势语言，因为哑语是一种特殊的语言。 （2）结构分析法 从结构的角度看，标题的类型不外乎词语型、短语（词组）型、句子型三种，无论是哪一种，都可以从结构特点进行分析，从而准确把握题意。 ●单个字。（适合运用内涵外延分析法） ●并列式。词语的并列，无论是相对或相反，一般都是合成一个意思，不必拆开来分析。如“诚信”，就是“诚实守信用”的意思；如“规则”，指的是强制的或约定俗成的规矩。短语的并列则要注意讲清楚两者之间的关系，如03、04年的高考题。 ●偏正式。中心在于“正”的方面，但也要注意“偏”的部分，因为它往往起到修饰或限制的作