高、中线、角平分线导学案.docVIP

唐坊镇中学师生共用导学案 主备人：李柏臣 年级： 七 学科：数 同组人：董艳 时间： 课题：7.1.2三角形的高，中线，角平分线导学案 课型：新授 学习目标： 1.认识并会画出三角形的高线，利用其解决相关问题； 2.认识并会画出三角形的中线，利用其解决相关问题； 3.认识并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题； 过程： 自主学习 1、如图，线段AD是△ABC的边BC上的高，你知道它是怎么作出来的？知道这个条件后，你能得到什么结论？ 用同样的方法你能画出△ABC的另两条边上的高吗？ 总结：什么叫做高？ 画出下列三角形的三条高。你有什么发现？ 2、如图，线段AD是△ABC的边BC上的中线，你知道它是怎么作出来的？知道这个条件后，你能得到什么结论？ 用同样的方法你能画出△ABC的另两条边上的中线吗？ 总结：什么叫做中线？ 画出下列三角形的三条中线。你有什么发现？ 3、如图，AD是△ABC中∠BAC的角平分线，你知道它是怎么作出来的？知道这个条件后，你能得到什么结论？ 用同样的方法你能画出△ABC的另两个角的角平分线吗？ 总结：什么叫做三角形的角平分线？ 画出下列三角形的三条角平分线。你有什么发现？ 三角形的角平分线与角的平分线有什么区别？ 交流展示 质疑提升 1、如图，在ΔABC中，AE是中线，AD是角平分线，AF是高。填空： （1）BE= = ； （2）∠BAD=∠ = ； （3）∠AFB=∠ =90°； 2、在下图中，正确画出AC边上高的是（ ）． A B C D 3、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形 4.如图1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿直线AC翻折180°,使点B 落在点B′的位置,则线段AC具有性质( ) A.是边BB′上的中线 B.是边BB′上的高 C.是∠BAB′的角平分线 D.以上三种性质合一 5、如图2所示,D,E分别是△ABC的边AC,BC的中点,则下列说法不正确的是( ) A.DE是△BCD的中线 B.BD是△ABC的中线 C.AD=DC,BD=EC D.∠C的对边是DE 达标检测 1、如图,在⊿ABC中, ∠1=∠2,G为AD中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CF⊥AD于H,判断下列说法那些是正确的,哪些是错误的. ①AD是⊿ABE的角平分线 ( ) ②BE是⊿ABD边AD上的中线 ( ) ③BE是⊿ABC边AC上的中线 ( ) ④CH是⊿ACD边AD上的高 ( ) 2．三角形的角平分线是（ ）． A．直线 B．射线 C．线段 D．以上都不对 3．下列说法：①三角形的角平分线、中线、高线都是线段；②直角三角形只有一条高线；③三角形的中线可能在三角形的外部；④三角形的高线都在三角形的内部，并且相交于一点，其中说法正确的有（ ）． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4.如图，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分线，AF是△ABC的中线，写出图中所有相等的角和相等的线段。 本节课的收获： F E D B C A