8、多收了三五斗41.ppt

丰收啦！ 丰收啦！ 丰收啦！ 丰收啦！ 多收了三五斗 进入旧社会 交流展示 《伴你学》 1、你了解作者的常识有多少？ 叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。 走近作者 交流展示 《伴你学》 2、字词 写到你的书上 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 bù zhān bǔ gěng tiào hú áo dā lián kē gū niù xiā xiè bó xián xiè chī 交流展示 《伴你学》 3、试用简洁的语言概括小说写了旧毡帽朋友哪几件事。 一、贱价粜米 二、街头购物 三、船上议论 交流展示 《伴你学》 4、旧毡帽朋友和米行先生的态度。 旧：希望→愤激→哀求→失望 米：冷淡→厌烦→鄙视→威吓 品析人物（一） 朴实善良 骄横霸气 洋米、洋面…… 局子…… 缴纳地租…… 同行共议…… 嘿嘿！ 投诉！请拨12315 骄横霸气 交流展示 《伴你学》 5、第60—71段旧毡帽朋友们的对话体现了人物怎样的性格特征。 品析人物（二） 有一定的反抗精神和斗争意识 旧毡帽朋友除了朴实善良之外还有什么性格特点？ 品析人物（三） 思考： 如果课文塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更好一些? 小说通过旧毡帽朋友这一群像的塑造使小说揭示的主题更具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。这就是小说在人物塑造上的特点 。 交流展示 《伴你学》 6、旧毡帽为何定要将米买给万盛米行？真的是因为“命里注定”或“米行里有的是洋钱”吗？ 主题探讨 跳读课文—— 找一找:导致农民丰收成灾的直接 　　　 原因有哪些? 议一议:造成农民悲惨遭遇的根本 　　　　 原因是什么？ 窥社会 洋米洋面倾销 地租剥削 高利贷盘剥 投机商勾结压价 税卡林立 路路断绝 三座大山 帝国主义 官僚资本主义 封建主义 主 题 交流展示 《伴你学》 7、结尾写同样的故事第二天又在这个镇上和其他镇上重演，作者想强调什么？ 写作背景 20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销售的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是泰国米、安南米、以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”，同时，“洋米输入……其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”,甚至“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象。 写作技巧 ——对比手法 快速阅读课文,找出文中哪些地方运用了对比写法,并体会其表达作用。 　　　农民：　　　朴实善良 　　米行先生：　骄横霸气 明确： 粜米前：　　喜悦 粜米后：　　颓丧 突出文章主题 表现人物性格 贱价粜米 街头购物 船头议论 谷贱伤农 丰收成灾 三座大山压迫 农民命运悲惨 多 收 了 三 五 斗 总 结 憎恨 同情 政策衔接 农业文件当下被惯称： “一号文件” 1、增加农民种粮补贴。 2、大幅提高粮食最低收购价格。 3、大幅增加农业机械购置补贴。 4、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行保险补贴。 5、对能繁母猪和奶牛实际保险补贴。 6、引进奶牛补贴。 7、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。 8、增加农民户用沼气补贴。 9、对退耕还林工程补助。 10、对长防林、兴林灭螺林工程补助。 今昔对比我想说： …… 多收三五斗 风调雨顺 国泰民安 丰收鱼儿运不完 作 业 1、自学《综合学