9.1矛盾是事物发展的源泉和动力18.ppt

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化 “失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。 从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾 （2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点） （2）为什么要具体问题具体分析 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中 学习过程中 自身存在的 社会生活中的 自然界中 （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） A、矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 另一方面，特殊性也离不开普遍性，特殊性包含普遍性。 B、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以变化。 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 A、是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。 B、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 1、单选题：下列体现了矛盾观点的有 ①金无足赤，人无完人②失败是成功之母 ③塞翁失马 ④刻舟求剑 ⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成 A ① ② ③ ⑥ B ① ② ④ ⑥ C ② ③ ④ ⑥ D ③ ④ ⑤ ⑥ A 单选题： 2、关于矛盾“对立”的理解，正确的是（ ） A.矛盾双方的对立可以离开同一而存在 B.对立是指矛盾双方的互相排斥、互相斗争 C.矛盾双方的对立是相互的、有条件的 D.对立是指矛盾双方的尖锐对抗和激烈冲突 3、下列关于矛盾双方“转化”的理解，正确的是( ) A.转化是现实的、有条件的 B.转化无处不在，无时不在 C.转化是具体的，任意的 D.转化即意味着事物向前发展 B A 攻与守，赢与输…… 苦与乐，竞争与合作…… 缺点与优点…… 美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平－－－ 的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 * * 生活 ———汪国真 你接受了幸福 也就接受了痛苦 你选择了清醒 也就选择了糊涂 你征服了别人 也就被别人征服 你赢得了一步 也就失去了一步 你拥抱了晨钟 怎么可能拒绝暮鼓 品味这首诗， 谈谈你对生活的感受？ 在柴米油盐的生活中， 充满了酸甜苦辣。 它就是一个矛盾的统一体。 （1）什么是矛盾 ①含义： (一)、矛盾的同一性和斗争性 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性， 矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ②矛盾的基本属性 同一性 斗争性 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。　　　　　 ——赫拉克利特 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提（互为前提），双方共处于一个统一体中。 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” “天下事有难易乎？ 为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣” 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着