世纪金榜人教版七年级生物下册课件：第四单元第六章人体生物活动的调节.ppt

4.简单的反射和复杂的反射的区别： 项目 简单的反射 复杂的反射 获得 途径 生来就有的先天性反射 是在个体生活过程中建立的后天性反射 中枢 参与反射的中枢是脑干和脊髓(大脑皮层以下) 参与反射的中枢是大脑皮层 反射弧 永久、固定的 暂时、易变的 联系： ①非条件刺激与无关刺激多次结合形成复杂的反射，复杂的反射是在简单反射的基础上建立起来的。 ②复杂反射建立起来以后要用非条件刺激巩固强化，否则复杂反射会逐渐消失。 【典题示范】 1.(2015·呼和浩特学业考)“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是(　　) A.大脑　　　B.小脑　　　C.脑干　　　D.脊髓 【解析】选C。本题考查脑干的作用。脑干中有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，“植物人”有呼吸和心跳，说明脑干没有受到损伤。 2.(2015·杭州学业考)如图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是(　　) A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧 B.该反射活动的神经中枢位于脊髓 C.该反射活动属于非条件(简单的)反射 D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同 【解析】选D。图为膝跳反射，膝跳反射属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，故A正确。膝跳反射属于非条件反射(简单的反射)，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，是由大脑皮层以下的神经中枢(脊髓)参与完成的，故B、C正确。缩手反射的反射弧更复杂，先缩手后感到疼，有高级神经中枢参与，故D错误。 3.(2014·济南学业考)下图是缩手反射过程示意图，请据图回答： (1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是　　　　(填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：　　　　　　　　　。 (2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过　　　　收缩和　　　　舒张实现的。 (3)图中A结构是由神经元的　　　　汇集构成的，B结构的主要功能是　　　　作用。 (4)吃梅止渴、见梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是　　　　　　　　　，属于人类特有的反射活动的是　　　　　　　　　　。 【解题指南】解答本题时抓好三个关键点： (1)识别图中各部分的名称，尤其是感受器与效应器的判断。 (2)灰质与白质的区别，神经中枢与神经的区别。 (3)复杂的反射与简单的反射的判断。 【解析】本题通过反射弧图考查神经调节的相关知识。 反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括[1]感受器、[2]传入神经、[3]神经中枢、[4]传出神经和[5]效应器。神经元是神经系统结构和功能的基本单位。 (1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是[1]感受器，缩手反射的神经冲动传导途径是：[1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[5]效应器。 (2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过肱二头肌收缩和肱三头肌舒张实现的。 (3)图中脊髓的[A]灰质是由神经元的细胞体汇集构成的，[B]白质的主要功能是传导作用。 (4)缩手反射和吃梅止渴的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与，因此该反射属于简单的反射。而谈梅止渴是由语言中枢参与的，是人类特有的复杂的反射。 答案：(1)1　1→2→3→4→5 (2)肱二头肌　肱三头肌　(3)细胞体　传导 (4)吃梅止渴　谈梅止渴 【备选习题】(2014·德阳学业考改编)如图是人体反射弧示意图，请回答下列问题： (1)图中⑤是一个神经元中的　　　　　；从图中分析该反射弧至 少由　　　　个神经元组成。 (2)图中⑥是　　　　　　，它在感受外界刺激后，能够产生____ 　　　　　。 (3)图中③是　　　　　，在完成反射活动的同时，它其中的神经 元还会将冲动传到　　　　　　。若是一个针刺手指的反射活动， 是缩手在先还是痛觉在先？　　　　　　在先。 (4)用图中序号写出该反射弧产生简单(非条件)反射活动途径的五个 环节：　　　　　　　，例如　　　　　　　　　　　　　　 　? 　　　等(最少举两个)就是这类反射。另一类反射活动是人通过长 期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如　　　　　　　? 　　　　等(举一例)。 第六章 人体生命活动的调节 一、人体对周围世界的感知 1.眼和视觉： (1)眼球的结构： a.巩膜　　　 b._______　　　c.脉络膜d._____　　　e.晶状体　　　 f._____g.虹膜 视网膜 角膜 瞳孔 (2)视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→___