中学联盟吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版七年级生物上册2.1.1使用显微镜课件讲课课件.ppt

* * * 回忆 除病毒以外，生物都是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。 细胞极微小，需借助 观察。 细胞 细胞 显微镜 第一节 练习使用显微镜 显微镜的发展史 1665年，罗伯特?虎克（英） 第一次发现细胞 19世纪30年代 光学显微镜 细胞内部结构 20世纪30年代 电子显微镜 细胞更细微结构 一、显微镜的结构 中学常用的主要是单筒式光学显微镜。 一、显微镜的结构 ⒈ 支持部分 镜座：稳定镜身 镜柱：支持作用 镜臂：握镜部件 镜筒：使光线通过 载物台：放玻片标本 压片夹 通光孔 一、显微镜的结构 ⒉调节部分 粗准焦螺旋：粗调 细准焦螺旋：细调 遮光器：调节光线强弱， 光强用小光圈，光弱用大光圈 转换器：转换低/高倍物镜 一、显微镜的结构 ⒊光学部分 目镜 物镜 反光镜 平面镜：光线强时用 凹面镜：光线弱时用 ：无螺纹， 放大倍数越大，长度越短 ：有螺纹， 放大倍数越大，长度越长 显微镜的放大倍数 =目镜放大倍数 ×物镜放大倍数 是指被观察物体长或宽的放大倍数，而不是面积的放大倍数。 二、显微镜的使用步骤 ⒈取镜和安放 白亮的圆形视野 右手握、左手托、7cm、略偏左、安目镜（直接安在镜筒上）和物镜（旋进转换器上）。 “三转”：①转动转换器：使低倍物镜对准通光孔 ②转遮光器：选较大光圈对准通光孔 ③转反光镜：使光线通过通光孔 ⒉对光 注：左眼看，右眼睁。 二、显微镜的使用步骤 ⒊观察 当物镜由低倍镜换成高倍镜时，物像变大，视野范围变小，视野变暗（调节反光镜和遮光器）。 放、压、降、升、细调、晰 先粗调，后细调 先低倍，后高倍 ⒋清洁收镜 镜头用擦镜纸、物镜偏两旁、镜筒降最低 显微镜使用注意事项 ⒈取送显微镜一定要右手握住镜臂，左手托住镜座，决不允许用一只手提起显微镜。 ⒉物镜的切换一定要使用转换器，以免使物镜松动破损。 ⒊转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。 ⒋观察的材料要薄而透明,使光线能穿过。 都是不正确的操作 判断下列显微镜的使用 正确使用显微镜 注意比较几个关系 ⒈调节粗（细）准焦螺旋后镜筒升降幅度的关系 粗调镜筒升降幅度大，细调则小。 ⒉标本和所成物像的关系 成放大的倒像，旋转180o（左右上下都相反） ⒊移动标本和物像移动的关系 标本与物像移动方向相反 问题讨论 ⒈ 若物像在左上方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？ 往左上方移 ⒉ 若要将物体再放大，应怎么办？ 换成高倍的目镜和物镜 ⒊ 放大倍数越大，看到的细胞数目与大小有什么变化？ 放大倍数大，细胞数目变少，细胞变大 ⒋ 怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 气泡周围黑中央 课堂练习 ⒈ 取放显微镜时，正确的方法是右手＿＿＿＿，另一左手 。 握镜臂 托镜座 2 当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿反光镜，二是将 调大。 暗 凹面 光圈 孔隆教育 * * * 孔隆教育 孔隆教育