（人教PEP） 小学三年级英语上册 《Unit 3 Look at me》第一课时教案.docVIP

《Unit 3》（Lesson 1）教学设计 科目版本 小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册 章 节 Unit 3 Look at me! ( Lesson 1) 课 名 Unit 3 Look at me! (Lesson 1) 学习目标 1. 知识目标：能听懂、会说、认读Let’s talk中的句型：How are you? / I’m fine. Thank you. / Let’s go to school! OK! 2. 能力目标：能够听懂问候语How are you?并作出正确的回答。并能在实际情景中熟练运用所学句型。通过对本课问候语和句型Let’s go to school!的学习，培养学生的口语交际能力。 3. 情感态度、文化意识、学习策略：激发学生学习英语的兴趣，对学生进行日常行为礼貌教育，教育学生要相互关心、相互问候、和谐相处。 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 对话导入 与老师口语交流，运用所学，复习已学句型。 Good morning, boys and girls. I’m Shining. T:Hi. I’m Shining. What’s your name? S1: Hi, I’m David. T: Good morning, David. Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. 通过口语交际，运用所学复习已学句型Good morning. /What’s your name? / Nice to meet you. 为之后的课堂做好铺垫。让学生更好地进入上课的状态。 感知对话 和老师互动交流，和手偶Tutu和Momo打招呼。 让孩子带着Momo问候Tutu 扮演Momo和Tutu操练句型How are you? / I’m fine. Thank you. T: 今天，Shining带来了一位朋友. Look, this is Tutu. 让我们和 Tutu 打个招呼吧. S: Hello, Tutu T: Hello! S:Good morning, Tutu. T: Good morning. S: Nice to meet you, Tutu. T: Nice to meet you too. 电视机前的小朋友们，你们也赶紧和Tutu打招呼吧。 Hello! Good morning! Nice to meet you ! Well done! Kiss you, mua!(玩偶) 下面让我们来听听这两个可爱的小家伙说了些什么吧 Momo: Good morning, Tutu. How are you? Tutu: I’m fine, thank you. Momo Tutu 再来听一遍 Momo: Good morning, Tutu. How are you? Tutu: I’m fine, thank you. 小朋友们，你们听清楚了吗，刚刚小猴Momo问了小兔Tutu一个什么问题呀？ S：How are you？ T：Great! 他说的是 How are you? How，请注意你嘴型的变化，ow。How. 怎么样。 Are, You,你，你们 现在我们连起来说一遍，How are you?你好吗？ 这是我们最常用的问候语。 OK now, read after me. How are you? Momo 问候Tutu 问候过程中，老师用Tutu回答，I’m fine, thank you. 电视机前的小朋友们，你们会用How are you?来问好吗？Have a try. 试一试吧。 拿起Tutu对着屏幕 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 同学们听清楚怎么回答了吗？ I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 Now follow me please. Fine. 好的。 /ai/. /n/请同学们不要忘记这个鼻音，follow me. /n/. 带读几遍。 T：Very good. Let’s read the whole sentence. I’m fine. 我很好。 S: I’m fine. T: 同学们，当别人问候你们，我们应当礼貌地表示感谢，那么应该怎么说呢？ S：Thank you. T：Very good. Thank you. /θ/.将你的舌尖放在上下牙齿之间。/θ/ Thank. Thank. Thank you. Thank you. Now let’s read them together. 同学们，让我们把答句连在一起说一遍。 I’m fine,