机械设计制造及其自动化(日语强化)本科专业培养方案.pdfVIP

械设计制造及其自动化 （日语强化） 机械设计制造及其自动化（日语强化）本科专业培养方案 执行单位: 机械工程与材料能源学部 2011 年入学适用 五 年制本科生 一、类别或专业 机械设计制造及其自动化（日语强化） 二、包含专业 机械设计制造及其自动化（日语强化） 三、专业设置简介 本专业培养既掌握机械工程方面的专业知识又通晓日语的外向型高级技术人才。本专业学生在一年级强化 学习日语，同时学习部分自然科学知识，从二年级开始，部分课程采用日文教材，双语授课，专业知识要求与 机械设计制造及其自动化专业基本相同。 四、培养目标及要求 培养目标： 本专业培养具有较强日语能力, 具备 械设计制造基础知识与应用能力, 能从事机械产品设计、制造、科 技开发、应用研究、运行管理和经营 售等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求： 本专业学生进行日语强化，主要学习 械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算 技术和信息处 理技术的基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有进行 械产品设计、制造及设备控制、生产组织管 理的基本能力。毕业生应获得的知识和达到的能力： 1. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、 械学、电工与电子技术、 械工程 材料、 械设计、 械制造基础、自动化基础、 电一体化和企业管理等基础知识； 2. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，较强的语言文字表达能力；具有数学、 自然科学和机械工程科学知识的应用能力； 3. 具有本专业必需的制图、设计、计算、实验、测试、文献检索、基本工艺操作等基本技能及较强的计算 和外语应用能力； 4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5. 在机械工程实践中具有初步的 电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基 本能力； 6. 具有较强的创新意识、自学能力和较高的综合素质； 7. 具有较强的社会责任意识和对职业道德较清楚的认识； 8. 英语能力必须通 学校统一组织的英语四级考试，日语能力通 学校组织的日语专业考试； 9. 计算机能力必须通 学校统一组织的计算机能力一、二级考试； 10. 必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。 五、 主干学科 机械工程 227 械设计制造及其自动化 （日语强化） 六、 课程体系及课程修读要求 通 综合日语、日语口语、日语视听等系列课程的日语强化，使日语达到较高水平；通 通识课程学习， 达到较高人文和科技素养；设置的机械工程科学类课程体系，包含工程力学、流体力学、电工技术、电子技术、 控制工程基础和机械工程材料等科目，设置的 械工程设计与实践类课程体系，包含机械原理、机械设计、 械加工基础、 械制造技术基础、 电传动与控制、 电一体化系统设计、 械工程测试等科目与工程训练、 课程设计、生产实习和综合设计等实践性教学环节。 七、所含专业方向及特色 该专业方向的特色是融外语、技术、经济教育于一体, 博采众长, 兼收并蓄。坚持外语学习与专业技术学习 相结合, 械技术与电子技术、计算 技术学习相结合, 工程技术与经贸管理知识学习相结合。一年级集中进行 日本语学习, 学生毕业时要求达到熟练掌握日语的程度。作为第二外语的英语学习, 与一般大学生一样,要求达 到学校规定的大学英语四级水平。对专业技术知识的要求与 械专业方向的本科教学基本相同,但加强了经贸管 理方面的知识，为学生以后的工作和深造打下了比较踏实的理论基础, 提供广阔的发展前景。由于是复合外向 型人才, 在对外开放、发展外向型经济、科技文化交流及合作生产等方面发挥着重要作用, 极受社会欢迎。 八、授予学位 工学学士学位 九、学分学时汇总表 课 程 属 性 必 修 选 修 合 计 课 程 类 别 学分 学 时 学 分 学 时 学分 比例% 学 时