模电课程设计(音乐彩灯控制器).pdfVIP

模拟电子课程设计报告 模拟电子课程设计报告 模模拟拟电电子子课课程程设设计计报报告告 课程名称：模拟电子技术课程设计 系 部： 专业班级： 电子信息工程 学生姓名： 指导教师： 完成时间： 学 号： 成 绩： 目 录 1设计要求1 2方案设计1 2.1设计思路1 2.2总体方案方框图1 2.3基本原理2 3总体方案的选择和设计2 3.1简单声控音乐彩灯控制器2 3.2音乐彩灯控制器3 4单元电路的设计3 4.1整流电路的设计3 4.2 滤波电路的设计4 4.3高通滤波器5 4.4低通滤波器5 4.5元件参数的计算及选择6 5总电路图7 6心得体会 7 参考文献8 附录 9 电子技术课程设计（报告） 1设计要求 选取一种方法设计音乐彩灯控制器，要求该音乐彩灯控制器电路由三路不同 控制方法的彩灯所组成，采用不同颜色的发光二极管作课题实验。 （1）第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。 （2）第二路按音量的强弱（信号幅度大小）控制彩灯。强音时，灯的亮度 加大，且灯被点亮的数目增多。 （3）第三路按音量高低（信号频率高低）控制彩灯。低音时，某一部分灯 点亮；高音时，另一部分灯点亮。 2方案设计 2.1设计思路 根据课题要求，可将控制器分为三部分来实现。 （1）由于音乐的节奏是具有一定时间间隔的节拍脉冲信号。因此，可采用 记数、译码驱动电路构成节拍脉冲信号发生器，使相应的彩灯按节奏点亮和熄灭。 （2）将声音信号变成电信号，经过放大、整流滤波，来点亮彩灯，以实现 声音信号强弱的控制。 （3）采用高、低通有源滤波电路来实现高、低音对彩灯的控制。 2.2总体方案方框图 多谐振荡器 计数器 译码器 驱动器 彩灯 整流 滤波 、 传感器 放大器 驱动器 彩灯 电路 高通滤波器 驱动器 彩灯 低通滤波器 驱动器 彩灯 1 电子技术课程设计（报告） 2.3基本原理 基本原理框图如图1所示。 1、采用运算放大器或555定时器构成多谐振荡器，产生矩形波信号作为计 数器的时钟脉冲，计数器输出经译码器可得多路译码输出信号，再经过驱动器使 相应的彩灯点亮。 2、采用动圈式话筒或者扬声器，将声响信号变成电信号输出，并经过放大 器将其放大。由于音频信号的频率高于发光元件的响应频率，为使发光元件有适 当的显示时间，可加入延时电路，减少发光元件闪烁现象。 3总体方案的选择和设计 3.1简单声控音乐彩灯控制器 R 82k D 1 W IN4148 22k R3