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(人教PEP)五年级英语下册教案 Unit 2 Period 4
unit 2 Period 4
Specific vocabulary: 能听、说、读、写单词“swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees”
Specific target sentences: Which season do you like best?
Winter. I can make a snowman.
Specific functional exponents: 学生能介绍在某个季节里面可以做什么。I can…
Source of material: 教师准备教学多媒体课件
教师准备单词卡片、录音机、教学录音带
Assumptions and Anticipated problems: 学生在谈论自己喜爱的季节并且能用句型“I can…”说说在该季节的活动,初步接触句型“ What
would you like to do? I’d like to…”
一、Warm up
1. Sing the song“What’s your favourite season?”
2. Tell what season is it?
T: It’s warm and windy. We can fly kites. Ss: Spring.
It’s hot and sunny. We can swim in the sea. Ss: ....
It’s warm. The weather is nice. Sometimes it’s rainy. We can plant trees. Ss:…
It’s always cool and sunny. We can go hiking. Ss: …
It’s cold. We can skate. We can make a snowman. Ss: …
二、Presentation
1.teach and show the words. Try to read it once.
(设计意图:在轻松的学习氛围中感受新知,提高了学生学习的积极性、主动性。)
2. read after the tape
3. “Bomb”game
4. guessing the actions
三、Practice
1. read the words by themselves
2. Ask and answer:
A: Which season do you like best?
B: Winter. I can make a snowman. ...
四、Add-activity
T: Your group is going out together. Make a survey to find out your group’s favourite activities
Activity Number of people Climb mountains Plant trees Fly kites Play sports (设计意图:这一系列活动的设计,是为了更好地巩固本课时的教学成果。通过情景交际活动,培养学生用英语进行交际活动的能力。)
五、Sum up
Read the words and try to remember it
六、Homework:
1. copy the words
2. 听录音,读单词十分钟。
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