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心理学研究方法概论鄢婷婷科学研究运用各种客观方法，根据对收集到的事实材料的分析，对假设或理论进行检验，以寻求客观事物的本质及其变化规律的思维活动或过程科学研究的特性前人的研究揭示因果关系或相关关系目的性A有组织多层次继承性B生命力抽取重要排除无关揭示本质与规律创新性C系统性D控制性E科学研究的类型根据研究的时程分：纵向研究和横向研究纵向：长时间内，系统的咔嚓行为的变化发展，介绍一般规律横向：同一时间内对 不同年龄的儿童行为进行观察测量和研究1?根据研究的方式分：描述性研究和实证性研究描述性：只能客观的记录和描述，不能改变其现状实证性：量化方式收集资料，说明观点，论证假设??42?根据研究的性质分：决断性研究和探索性研究决断性：检验某种理论假设的研究探索性3根据研究的功用分：基础研究和应用研究基础：寻找广泛性和长期性问题的答案应用：为现实生活中的问题寻找答案心理学研究的特殊性研究过程的特殊性研究对象的特殊性心理学研究是主、客体相互作用的过程（主试效应、要求特征）心理学研究过程缺乏对研究对象的精确控制与操纵（考虑伦理）心理学研究中涉及的变量多而复杂（控制变量）与传统的自然科学研究相比，其与社会文化的关系更为密切人的心理既有生物性又有社会性（自愿）人的心理具有发展性（重视成熟因素、后天环境）人的心理还具有差异性（不同人不同心理，不同时间不同心理）学习心理学研究方法的意义BDFCEA增强评价研究的能力扩充心理学研究的知识促进心理学的实际应用开阔心理学研究的思路提高自身的科研水平推动心理学理论的发展心理学研究的方法论原则心理是人脑对客观事物的反映理论实践辩证统一实事求是因果制约方向性阶段性客观性发展性决定论实践性系统性反映论教育性符合、有利于被试的身心发展系统方法考察研究是否侵犯和伤害伦理性心理学研究方法的发展19世纪以前，依靠哲学的抽象思辨方法来研究心理现象随后几十年，行为主义（巴普洛夫、华生、斯金纳）与心理分析（弗洛伊德、荣格）支配领域432119世纪末，冯特，构造主义心理学20世纪40年代末，马斯洛，人本主义心理学心理学研究方法发展的新特点研究思路的生态化（生态效度、在实际中的适应性适用性）1.研究方式的多分支化（心理学内部各个支部的协作、与其他相关学科的协作）2. 研究手段的综合化（尽可能用多重设计、多重测量。更加全面深入）3.研究结果的数学化4.研究过程的计算机化5.关于心理学研究方法的系统分析心理学研究设计方法1心理变量数据的获得方法的分析2第一个层次研究方法的分析思辨（或理论）的研究方法观察法现象学（或描述）的研究方法个案法访谈法相关法传统实验心理学研究方法实证的研究方法认知实验心理学方法实验法认知神经科学方法第二层次——变量数据的获得方法分析测量法问卷法获得变量数据的测评方法评定法传统实验心理范式获得变量数据的实验心理范式认知实验心理范式功能性核磁共振技术事件相关电位技术脑磁图技术获得变量数据的认知神经科学范式单细胞记录技术本教材的基本体系获得变量数据与证据的方法与技术获得变量数据的测评方法获得变量数据的传统心理学范式获得变量数据的认知实验心理范式获得变量数据的认知神经科学范式心理学院研究的过程研究课题的选择研究方案的设计研究结果的整理与解释研究报告的撰写研究的评价绪论心理学研究方法概论心理学研究的统计方法数理统计概述显著性检验相关与回归多元统计分析心理学研究变量与研究设计心理学研究变量与研究思路心理学相关研究的设计心理学因果研究的设计心理学描述型研究的类型与设计THANKS谢谢聆听